Путешествие в удивительный мир животных — различия между версиями
(→Материалы по оцениванию) |
(→Приветствие координатора) |
||
| (не показано 18 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
Данный проект поможет развить бережное отношение к животным, а также познакомит детей с миром животных | Данный проект поможет развить бережное отношение к животным, а также познакомит детей с миром животных | ||
| + | |||
| + | ==Приветствие координатора== | ||
| + | |||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://www.youtube.com/embed/p-iTkn8zQ9Y/preview | ||
| + | |||
| + | |width=300 | ||
| + | |||
| + | |height=200 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
| Строка 79: | Строка 92: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1dmK61hvJjiIJn9AmvP3eVa-n8xpdAPDn/preview визитная карточка] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 138: | Строка 153: | ||
[https://drive.google.com/file/d/1RjM4mRJvT_xYNyewplCZwvRlzpqAAkUz/preview Итоговое оценивание] | [https://drive.google.com/file/d/1RjM4mRJvT_xYNyewplCZwvRlzpqAAkUz/preview Итоговое оценивание] | ||
| + | |||
| + | == Тест по проекту == | ||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfKBGsOVf-HQX1U5-kWWJHB3VFYjpURdil0J26eo4_en3PpBg/viewform?usp=sf_link | ||
| + | |||
| + | |width=1000 | ||
| + | |height=500 | ||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| Строка 144: | Строка 169: | ||
[https://drive.google.com/file/d/1kZMbWE41MM0BEhi-eF_WufatR7cbYyva/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | [https://drive.google.com/file/d/1kZMbWE41MM0BEhi-eF_WufatR7cbYyva/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1GOI0C69OwYnQ7lpMBqDPv8SmuIO0wI9j/view?usp=sharing Дидактическая игра] | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Текущая версия на 08:34, 18 мая 2021
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План реализации проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест по проекту
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
4-6
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект поможет развить бережное отношение к животным, а также познакомит детей с миром животных
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Развитие у детей знаний о мире животных
Задачи координатора:[править]
1.познакомить детей с удивительными животными, обитающих на нашей планете
2.Развивать интерес у детей к животным
3. Воспитывать бережное отношение к животным
Гипотеза координатора:[править]
Если воспитанники примут участие в проекте, то они узнают удивительные фаты о мире животных, научаться бережно относиться к ним
Цель воспитанников:[править]
участие в проекте для ознакомления с миром животных
Задачи воспитанников:[править]
1. Узнать разновидности животных
2. закрепить знания о гуманном отношении к животным.
3. Доказать, что животные человеку друзья
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы будем изучать животных, то окунемся в прекрасный мир братьев наших меньших
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
чему нас могут научить ?
Проблемные вопросы:[править]
1. Почему исчезают животные?
2. Как правильно ухаживать за животными?
План реализации проекта[править]
| до реализации проекта | в ходе реализации проекта | по окончанию проекта |
| 1) оповестить родителе о предстоящем проекте
2) показ картинок животных 3) подготовка материала
|
1)Показ стартовой презентации, в которой собрана вся информация о животных
2) Разделить детей на группы |
Рассказ детей, какое животное им понравилось больше всего. Подвести итоги проекта |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- страница участников проекта Путешествие в удивительный мир животных
Материалы по оцениванию[править]
Тест по проекту[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
(Компьютер(-ы), цифровая камера, проекционная система
Технологии – программное обеспечение
веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы,
