Конек-горбунок — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Цель воспитанников:)
(→‎Приветствие координатора)
 
(не показаны 34 промежуточные версии 3 участников)
Строка 2: Строка 2:
  
 
== Возраст участников проекта ==
 
== Возраст участников проекта ==
 +
 +
5-6 лет
  
 
== Краткая аннотация проекта==
 
== Краткая аннотация проекта==
 +
 +
Актуальность данного проекта заключается в том, что дети узнают о многих свойствах пластилина а также познакомятся со многими инструментами, которые могут пригодится для работы с пластилином.
 +
 +
== Приветствие координатора ==
 +
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 +
|url=https://www.youtube.com/embed/awtdL9cUBcU/preview
 +
 +
|width=300
 +
 +
|height=200
 +
 +
|border=3
 +
}}
  
 
== Целеполагание проекта ==
 
== Целеполагание проекта ==
Строка 9: Строка 26:
 
=== '''''Цель координатора:''''' ===
 
=== '''''Цель координатора:''''' ===
  
−
'''Формирование у детей материального представления сказки из пластилина'''
+
'''Формирование у детей материального представления сказки из пластилина.'''
  
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
  
−
'''Образовательная:''' Научить детей использовать различные инструменты при работе с пластилином
+
'''Образовательная:''' Научить детей использоваться различными инструментами при работе с пластилином.
  
−
'''Развивающая:''' Развивать у детей способность представления поделок с помощью пластилина  
+
'''Развивающая:''' Развивать у детей способность представления поделок с помощью пластилина.
  
 
'''Воспитательная:''' Воспитывать у детей аккуратность и самостоятельность при работе с пластилином.
 
'''Воспитательная:''' Воспитывать у детей аккуратность и самостоятельность при работе с пластилином.
Строка 29: Строка 46:
  
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 +
 +
'''1.'''Ознакомится со способами использования инструментов для пластилина
 +
 +
'''2.''' Изготовить фигурки из пластилина
 +
 +
'''3.'''Оценить свои творческие способности
  
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 +
 +
'''Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о свойствах пластилина и о инструментах предназначенных для него.'''
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 +
 +
'''Как слепить?'''
  
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 +
 +
'''1.'''Как пользоваться правильно инструментами для пластилина?
 +
 +
'''2.'''Какую поделку сделаем из пластилина?
 +
 +
== План реализации проекта ==
 +
 +
{|border="1"
 +
|До реализации проекта
 +
|В ходе реализации проекта
 +
|По окончанию проекта
 +
|-
 +
|1) Подборка темы и материала проекта
 +
 +
2) Создание буклета
 +
 +
3)Создание стартовой презентации
 +
|1) Поделить учащихся на 2 группы
 +
 +
2) Показ стартовой презентации
 +
 +
3) Разбор проблемных вопросов
 +
| 1) Обсуждение проблемных вопросов
 +
 +
2) Обсуждение успехов
 +
 +
3) Подведение итогов
 +
|-
 +
 +
|}
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1Y4fgIWs3cLj45ZUwwxo1OcmzTDwYZeyC/view?usp=sharing Визитная карточка]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 44: Строка 103:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1sTjQCdGRbNaEA3TnpbDpim6pDZHYCJeC/preview
  
 
|width=400
 
|width=400
Строка 57: Строка 116:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1x_gfQQu39kB8-meGXL40alYMLpnhb9Dr/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 67: Строка 126:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1h9LCbyFP3CJlIrGtRr0Mi253-hLjQk7K/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 80: Строка 139:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на блог
+
|url=https://hoschi1456.blogspot.com/p/blog-page_18.html/
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 91: Строка 150:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
−
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+
[[WIKI- cтраница участников проекта Конек-горбунок]]
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1nI7U1iMWXos0YaVn4JxNVD1PGqcKqLwY/view?usp=sharing Формирующие оценивание]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1_0CrhZQiO8mvqk_0fxzEwOtCOn_TG0DC/view?usp=sharing Итоговое оценивание]
 +
 +
== Тест по проекту ==
 +
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 +
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeINNFsMSUobTCnhCNivDtnSzYJwJviPGK__bldk7ujBDHcHg/viewform?usp=sf_link
 +
 +
|width=1000
 +
 +
|height=500
 +
 +
|border=3
 +
}}
  
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==
  
−
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+
[https://drive.google.com/file/d/1wftn6L7v_Gt4pKB0FjhEOs_XtxMZomcM/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
 +
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/1YLVF7r_JeqYTSsG9hgezR3p7VBrRpFRQ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
  
−
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+
[https://drive.google.com/file/d/1V0LYwTCE7IbuLgeVMbK-6QRjkDRsTEwg/view?usp=sharing Дидактические игры]
  
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Текущая версия на 07:33, 19 мая 2021


Возраст участников проекта[править]

5-6 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Актуальность данного проекта заключается в том, что дети узнают о многих свойствах пластилина а также познакомятся со многими инструментами, которые могут пригодится для работы с пластилином.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование у детей материального представления сказки из пластилина.

Задачи координатора:[править]

Образовательная: Научить детей использоваться различными инструментами при работе с пластилином.

Развивающая: Развивать у детей способность представления поделок с помощью пластилина.

Воспитательная: Воспитывать у детей аккуратность и самостоятельность при работе с пластилином.

Гипотеза координатора:[править]

Если воспитанники примут участие в проекте, то они смогут научиться пользоваться различными инструментами для работы пластилина

Цель воспитанников:[править]

Участие детей в проекте для изготовления поделки из пластилина при помощи специальных инструментов.

Задачи воспитанников:[править]

1.Ознакомится со способами использования инструментов для пластилина

2. Изготовить фигурки из пластилина

3.Оценить свои творческие способности

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о свойствах пластилина и о инструментах предназначенных для него.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Как слепить?

Проблемные вопросы:[править]

1.Как пользоваться правильно инструментами для пластилина?

2.Какую поделку сделаем из пластилина?

План реализации проекта[править]

До реализации проекта В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Подборка темы и материала проекта

2) Создание буклета

3)Создание стартовой презентации

1) Поделить учащихся на 2 группы

2) Показ стартовой презентации

3) Разбор проблемных вопросов

1) Обсуждение проблемных вопросов

2) Обсуждение успехов

3) Подведение итогов

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Конек-горбунок

Материалы по оцениванию[править]

Формирующие оценивание

Итоговое оценивание

Тест по проекту[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактические игры

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Конек-горбунок&oldid=64023»