"Корабли" — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Дидактические материалы)
(→‎Приветствие координатора)
 
(не показано 10 промежуточных версии ещё одного участника)
Строка 8: Строка 8:
  
 
Проект рассчитан для старшей группы. Участвуя в нем, дети узнают виды и строения кораблей. Проект выполняется с консультациями воспитателя.
 
Проект рассчитан для старшей группы. Участвуя в нем, дети узнают виды и строения кораблей. Проект выполняется с консультациями воспитателя.
 +
 +
 +
==Приветствие координатора==
 +
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 +
|url=https://www.youtube.com/embed/hdLvAPqyW3Y/preview
 +
 +
|width=300
 +
 +
|height=200
 +
 +
|border=3
 +
}}
  
 
== Целеполагание проекта ==
 
== Целеполагание проекта ==
Строка 13: Строка 27:
 
=== '''''Цель координатора:''''' ===
 
=== '''''Цель координатора:''''' ===
  
−
Формировать представление у детей дошкольного возраста о кораблях.
+
Формирование представление у детей дошкольного возраста о кораблях.
  
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Строка 64: Строка 78:
 
  |По окончанию проекта
 
  |По окончанию проекта
 
  |-
 
  |-
−
  |1)  
+
  |1) Подбор литературы
  
−
2)  
+
2) Разработка буклета для родителей
  
−
3)  
+
3) Создание стартовой презентации
−
  |1)  
+
  |1) Показ стартовой презентации и буклета проекта
  
−
2)  
+
2) Деление обучающихся на группы
  
−
3)  
+
3) Координация действий участников
−
  |1)  
+
  |1) Просмотреть результаты работы детей
  
−
2)  
+
2) Обсудить с детьми выполненную работу
  
−
3)  
+
3) Подвести итоги проекта
 
|}
 
|}
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
[https://drive.google.com/file/d/1Mgk8q-ilQLU6He0BgNMw12_ceCDW-QbG/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 123: Строка 138:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на блог
+
|url=https://xlzany.blogspot.com/
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 146: Строка 161:
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
'''Технологии – оборудование'''
 +
 
 +
- Компьютер
 +
 
 +
- Принтер
 +
 
 +
- Цветная бумага
 +
 
 +
- Краски
 +
 
 +
- Кисточки
 +
 
 +
'''Технологии – программное обеспечение'''
 +
 
 +
-Веб-браузер
 +
 
 +
-Текстовые редакторы
 +
 
 +
-Мультимедийные системы
 +
 
 +
'''Материалы на печатной основе'''
 +
 
 +
-Учебники
 +
 
 +
-Справочный материал
 +
 
 +
-Методические пособия
 +
 
 +
'''Другие принадлежности'''
 +
 
 +
- Бумага
  
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
- Краски
  
−
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
- Кисточки
  
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
- Баночки с водой
  
−
Материалы на печатной основе
+
'''Интернет-ресурсы'''
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
[http://ldospk.ru/ Серовский Педагогический Колледж]
  
−
Другие принадлежности
+
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D1%8C Что такое корабль?]
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%B9 Виды кораблей]
  
−
Интернет-ресурсы
+
'''Другие ресурсы'''
  
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
- Экскурсия на выставку макетов кораблей
  
−
Другие ресурсы
+
- Приглашения в гости мореплавателей
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
-Приглашение родителей на заключительное рефлексивное занятие
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 13:40, 19 мая 2021


Возраст участников проекта[править]

5-6 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Проект рассчитан для старшей группы. Участвуя в нем, дети узнают виды и строения кораблей. Проект выполняется с консультациями воспитателя.


Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование представление у детей дошкольного возраста о кораблях.

Задачи координатора:[править]

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЯ: расширить у детей дошкольного возраста знания о кораблях.

РАЗВИВАЮЩАЯ: развивать у детей представление о кораблях.

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ: обеспечить интеллектуальное развитие в области постройки кораблей.

Гипотеза координатора:[править]

Если воспитанники примут участие в проекте, то они получат новые знания о кораблях.

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте для получения знаний в сфере кораблей.

Задачи воспитанников:[править]

1. Понять для чего нужны корабли.

2. Узнать о кораблях и какие они бывают.

3. Оценить свои знания о представлении строения корабля.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то сможем узнать больше о кораблях и их строении.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Как они плавают?

Проблемные вопросы:[править]

1. Как нарисуем море?

2. Как склеим корабль?

3. Как соберем всю картину в одно целое?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Подбор литературы

2) Разработка буклета для родителей

3) Создание стартовой презентации

1) Показ стартовой презентации и буклета проекта

2) Деление обучающихся на группы

3) Координация действий участников

1) Просмотреть результаты работы детей

2) Обсудить с детьми выполненную работу

3) Подвести итоги проекта

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта "Корабли"

Материалы по оцениванию[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

- Компьютер

- Принтер

- Цветная бумага

- Краски

- Кисточки

Технологии – программное обеспечение

-Веб-браузер

-Текстовые редакторы

-Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

-Учебники

-Справочный материал

-Методические пособия

Другие принадлежности

- Бумага

- Краски

- Кисточки

- Баночки с водой

Интернет-ресурсы

Серовский Педагогический Колледж

Что такое корабль?

Виды кораблей

Другие ресурсы

- Экскурсия на выставку макетов кораблей

- Приглашения в гости мореплавателей

-Приглашение родителей на заключительное рефлексивное занятие

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=%22Корабли%22&oldid=64033»