Удивительная математика — различия между версиями
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Приветствие координатора) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии ещё одного участника) | |||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | https:// | + | |
| + | |url=https://www.youtube.com/embed/2BMLSu6fuLE/preview | ||
|width=300 | |width=300 | ||
| Строка 18: | Строка 19: | ||
|height=200 | |height=200 | ||
| − | | | + | |border=3 |
| + | }} | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
Текущая версия на 19:15, 19 мая 2021
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Дидактические материалы
- 14 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
5 - 6 лет
Краткая аннотация проекта[править]
В дошкольном возрасте необходимо формировать знания о математике. В этом проекте мы будем знакомиться с "Удивительной математикой", узнаем для чего она нам необходима.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формирование математических представлений у детей дошкольного возраста
Задачи координатора:[править]
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: планировать и организовывать работу с детьми, продумывать структуру и содержание
РАЗВИВАЮЩИЕ: Формировать у детей представление о математике
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ: обеспечить интеллектуальное развитие дошкольников в области математических представлений
Гипотеза координатора:[править]
Если дети примут участие в проекте то, узнают что математика необходима в нашей жизни не только в определенных профессиях, но и в повседневной жизни
Цель воспитанников:[править]
получение знаний, участие в проекте для развития математических способностей
Задачи воспитанников:[править]
1. Изучить основы математики
2. Узнать что включает в себя математика
3. Оценить свои математические представления
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем что благодаря математике наш мир развивается
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Могут ли люди ?
Проблемные вопросы:[править]
1. Какова роль математики в нашей жизни?
2. Как люди раньше обходились без математики?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Подбор литературы
2) Разработка буклета для родителей 3) Создание стартовой презентации |
1) Привлечение родителей в данный проект
2) Ознакомить детей со стартовой презентацией 3) Координировать работу учащихся |
1) Выставка детских работ
2) Провести анализ проделанной работы
|
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Удивительная математика
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
"Технологии – оборудование"
-компьютер
-проекционная система
-принтер
-раскраски
-цветные карандаши
Программное обеспечение:
-веб-браузер
-текстовые редакторы
-мультимедийные системы
Материалы на печатной основе:
-учебники
-справочный материал
Интернет-ресурсы
Северный педагогический колледж
Другие ресурсы:
-гости
-родители
