Дружба - это чудо — различия между версиями

Текущая версия на 22:07, 19 мая 2021

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Приветствие координатора
4 Целеполагание проекта
5 Вопросы, направляющие проект
- 5.1 Основополагающий вопрос:
- 5.2 Проблемные вопросы:
6 План проведения проекта
7 Визитная карточка проекта
8 Стартовая презентация
9 Публикация координатора
10 Блог проекта
11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
12 Материалы по оцениванию
13 Дидактические материалы
14 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

4-5 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Проект направлен на расширение детей знаний о дружбе, на формирование у детей навыков дружбы.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Развитие у детей представлений о дружбе

Задачи координатора:[править]

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ: Объяснить важность дружбы

РАЗВИВАЮЩАЯ: Развивать у детей навыки дружбы

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ: Воспитывать уважение к друзьям

Гипотеза координатора:[править]

Если дети примут участие в проекте, то узнают о важности дружбы

Цель воспитанников:[править]

формирование представлений о дружбе

Задачи воспитанников:[править]

Изучить понятие дружба

Научиться дружить

Научиться проявлять уважение к друзьям

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много интересных фактов о дружбе

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

С кем?

Проблемные вопросы:[править]

Какова роль дружбы в жизни человека?

Как обрести друга?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1) Привлечение детей и родителей к участию в проекте

2) Разработка буклета для детей и родителей

3) Создание стартовой презентации

1) Показ стартовой презентации и буклета

2) Координация работы участников

3) Деление участников на группы

1) Обсудить с детьми выполненную работу

2) Посмотреть результаты проекта

3) Подвести итоги проекта

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Дружба - это чудо

Материалы по оцениванию[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

Фотоаппарат, компьютер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, другие типы интернет-соединений, телевизор Технологии – программное обеспечение

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.

@@ Строка 6: / Строка 6: @@
 == Краткая аннотация проекта==
+Проект направлен на расширение детей знаний о дружбе, на формирование у детей навыков дружбы.
+==Приветствие координатора==
+{{#Widget:Iframe
+|url=https://www.youtube.com/embed/-nMmliNmmuE
+|width=300
+|height=200
+|border=3
+}}
 == Целеполагание проекта ==
@@ Строка 30: / Строка 45: @@
 === '''''Задачи воспитанников:''''' ===
+Изучить понятие дружба
+Научиться дружить
+Научиться проявлять уважение к друзьям
 === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
+Если мы примем участие в проекте, то узнаем много интересных фактов о дружбе
 == Вопросы, направляющие проект ==
 ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
+С кем?
 ==='''''Проблемные вопросы:'''''===
+Какова роль дружбы в жизни человека?
+Как обрести друга?
+== План проведения проекта ==
+{|border="1"
+ |До начала работы в проекте
+ |В ходе реализации проекта
+ |По окончанию проекта
+ |-
+ |1) Привлечение детей и родителей к участию в проекте
+) Разработка буклета для детей и родителей
+) Создание стартовой презентации
+ |1) Показ стартовой презентации и буклета
+) Координация работы участников
+) Деление участников на группы
+ |1) Обсудить с детьми выполненную работу
+) Посмотреть результаты проекта
+) Подвести итоги проекта
+|}
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/1OgOIoMc5EhlP0nS1ltjVWZuy8q4dc72i/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 45: / Строка 100: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию
+|url= https://drive.google.com/file/d/1Q-5-_aUJcQNPdZspq26uurpbk0bratYL/preview
 |width=400
@@ Строка 58: / Строка 112: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+|url=https://drive.google.com/file/d/1QWMcz0_al_GzsO6DI-TCrb9jAfDXUAun/preview
-|width=200
-|height=150
-|border=3
-}}
-{{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
-|width=200
 |height=150
@@ Строка 81: / Строка 122: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на блог
+|url=https://nastyanovikova2855.blogspot.com/
 |width=1000
@@ Строка 92: / Строка 133: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+[[WIKI- cтраница участников проекта Дружба - это чудо ]]
 == Материалы по оцениванию ==
@@ Строка 98: / Строка 139: @@
 == Дидактические материалы ==
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+[https://drive.google.com/file/d/1L3hGOKvMx7MnKeI7CllFB7sgSZ2SMOZm/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+[https://drive.google.com/file/d/1jQc5EWw4zciXI2x-9C5VctuP1sradCuA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
 == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+Технологии – оборудование
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+Фотоаппарат,   компьютер,  видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, другие типы интернет-соединений, телевизор
+Технологии – программное обеспечение
-Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы,  мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
 Материалы на печатной основе
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.
-Другие принадлежности
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
-Интернет-ресурсы
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
-Другие ресурсы
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]