Помощь птицам в зимний период — различия между версиями

Версия 10:27, 1 марта 2022

Возраст участников проекта

Краткая аннотация проекта

Приветствие координатора

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование у детей младших школьников элементов экологической культуры,бережного отношения к птицам.

Задачи координатора:

1. Образовательная: Познакомить детей с видами птиц.

2. Развивающая: Расширить кругозор младших школьников о питание птиц.

3.Воспитательная: Воспитать в детях уважение к птицам,путем изготовления скворечника и подкормкой птиц.

Гипотеза координатора:

Если общающиеся примут участие в проекте , то научаться ухаживать за птицами самостоятельно.

Цель воспитанников:

Оказание помощи зимующим птицам.

Задачи воспитанников:

1. Изучить виды птиц, которые существуют в нашей местности.

2. Узнать какую пищу можно давать птицам.

3. Доказать необходимость зимней подкормки птиц

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в данном проекте , то получим знания о том , как помочь птицам, чем кормить.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Нужно ли им помогать?

Проблемные вопросы:

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Материалы по оцениванию

Тест для проекта

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)