Светлое величество – "электричество" — различия между версиями

Версия 13:00, 2 марта 2022

Возраст участников проекта

Проект предназначен для обучающихся 7-11 лет.

Краткая аннотация проекта

Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе проекта дети смогут узнать о том, как безопасно пользоваться электроприборами. Также они научатся бережно относиться к электроресурсам. Результат данного проекта - ознакомление детей с электричеством.

Приветствие координатора

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование у детей представлений об электричестве и его значении в жизни человека.

Задачи координатора:

1. Образовательная: расширять представление детей об электричестве и бытовых электроприборах и об опасностях, источниками которых они могут быть;

2. Развивающая: расширить познания детей о бережном отношении к энергоресурсам;

3. Воспитательная: воспитать у детей желание экономить электроэнергию.

Гипотеза координатора:

Если я проведу данный проект, то обучающие поймут значимость электричества в жизни человека.

Цель воспитанников:

Участие в проекте для пополнения знаний об электричестве.

Задачи воспитанников:

1. Узнать больше об электричестве и о том, как его экономить;

2. Освоить правила безопасного пользования электроприборами;

3. Доказать, что электричество «живет» не только в проводах.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то сможем узнать что-то новое об электричестве.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Можно ли считать другом?

Проблемные вопросы:

1. Почему игры с электричеством – это опасно?

2. Как электрический ток поступает в дома?

3. Как правильно пользоваться электроприборами?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Материалы по оцениванию

Тест для проекта

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)