Волейбол - великая игра! — различия между версиями

Версия 16:17, 4 апреля 2022

Возраст участников проекта

12-14 лет

Краткая аннотация проекта

Данный проект поможет детям познать знания о волейболе ,а так же научит играть в данный вид спорта. Благодаря игре в волейбол ребёнок получает разрядку и учится себя контролировать. Цель проекта научить ребят играть в волейбол и знать его историю.

Приветствие координатора

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование интереса детей к волейболу.

Задачи координатора:

Образовательная: рассказать детям о происхождении волейбола. Развивающая: развивать интерес детей к данному виду спорта. Воспитательная: воспитывать уважительное отношение к данному виду спорта, а также к своей команде

Гипотеза координатора:

Если данный проект заинтересует обучающихся, то они смогут понять на сколько интересен данный вид спорта.

Цель воспитанников:

Ознакомление обучающихся с видом спорта волейбол.

Задачи воспитанников:

1) узнать о происхождении волейбола. 2) проявить интерес к данному виду спорта. 3) оценивать свои возможности во время игры в волейбол.

Гипотеза Воспитанников:

Если я приму участие в данном виде спорта, то смогу понять, что из себя представляет волейбол.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Почему именно он?

Проблемные вопросы:

1) почему в волейболе только три касания мяча? 2) Как появился волейбол? 3. Какие правила игры в волейбол?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Материалы по оцениванию

Тест для проекта

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)