Бездомные животные города Серов — различия между версиями

Версия 19:41, 5 апреля 2022

Возраст участников проекта

Средний и старший школьный возраст.

Краткая аннотация проекта

Приветствие координатора

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Привлечение жителей города Серова к решению проблемы бездомных животных

Задачи координатора:

Воспитательная: Воспитывать чувство сострадания, сопереживания, заботы к бездомным животным.

Образовательная: Определить причины возникновения проблемы бездомных животных в городе Серове.

Развивающая: Развивать у обучающихся умения сбора и анализа информации по теме проекта.

Гипотеза координатора:

Если при реализации данного проекта будет решена одна из самых актуальных проблем города Серова,то обущающиеся смогут участвовать в глобальных мероприятиях.

Цель воспитанников:

Формирование представления по теме проекта и решение проблемы бездомных жывотных в городе Серове

Задачи воспитанников:

1.Ознакомиться с причинами возникновения проблемы бездомных животных с помощью сбора и анализа информации.

2.Выяснить отношение учащихся и жителей города с проблемой бездомных животных.

3.Провести конкуhc рисунков "Мой питомец" среди учащихся начальной школы.

Гипотеза Воспитанников:

Разобравшись в проблеме появления бездомных животных , мы сможем найти пути решения данной проблемы.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как решить проблему в городе Серове?

Проблемные вопросы:

1. Кто такие бездомные животные?

2. Каковы причины появления бездомных животных в городе Серове?

3. Как решить проблему бездомных животных?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Материалы по оцениванию

Тест для проекта

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)