Участник:Роман Гайнетдинов — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Гипотеза координатора:)
(→‎Пример продукта проектной деятельности учащихся)
 
(не показано 7 промежуточных версии этого же участника)
Строка 2: Строка 2:
  
 
== Возраст участников проекта ==
 
== Возраст участников проекта ==
 +
7-12 лет
  
 
== Краткая аннотация проекта==
 
== Краткая аннотация проекта==
 +
Проект разработан для учащихся 7-12 лет.
 +
 +
Он соответствует требованиям государственного стандарта среднего (общего) образования по физической культуре, носит предметный и личностный характер.
 +
 +
Это позволит учащимся в ходе работы над проектом сформировать целостное представление о командной игре в баскетбол и его значении в жизни ребят.
 +
По завершении проекта от детей ожидается полное освоение правил баскетбола, а также освоение техники приемов передачи, ведения и броска.
 +
 
== Приветствие координатора==
 
== Приветствие координатора==
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
Строка 30: Строка 38:
  
 
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
 +
Получение  информации о баскетболе.
  
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 +
1. Обучиться правилам и дисциплине баскетбола;
 +
2. Освоить технические приемы (бросок, передачу, ведение);
 +
3. Оценить знания и умение играть в баскетбол.
  
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 +
Если я приму участие в проекте, то я смогу научиться играть в баскетбол и пойму, что это не просто игра.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 48: Строка 61:
 
  |По окончанию проекта
 
  |По окончанию проекта
 
  |-
 
  |-
−
  |1)  
+
  |1) Поиск необходимой информации и ее обработка.
−
ъ
+
−
2)
+
  
−
3)  
+
2) Создание стартовой презентации.
  
−
|1)  
+
3) Создание буклета.
  
−
2)  
+
4)Подготовка инвентаря и помещения к занятиям.
  
−
3)  
+
|1) Демонстрация буклета и стартовой презентации.
  
−
|1)  
+
2) Привлечение родителей к проекту.
  
−
2)  
+
3) Работа с детьми, объяснение теории.
  
−
3)  
+
4)Отработка с детьми технических приемов в зале.
 +
 
 +
5)Разбор и исправление ошибок с детьми.
 +
 
 +
|1) Подведение итогов по результатам тренировок.
 +
 
 +
2) Показ результатов родителям.
 +
 
 +
3) Вывод.
  
 
|}
 
|}
Строка 121: Строка 140:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
−
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+
[[WIKI- cтраница участников проекта Баскетбол - это искусство]]
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
Строка 146: Строка 165:
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
Технологии – Проектор, компьютер, спортивный зал, мячи, конусы.
  
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
(Компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, интернет-соединение, телевизор)
−
 
+
−
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
−
 
+
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
  
 
Материалы на печатной основе
 
Материалы на печатной основе
 +
(Учебники, методические пособия, хрестоматии,)
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
Интернет-ресурсы: [https://fgos.ru/ Федеральный Государственный Образовательный Стандарт] ; [http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_73038/ Федеральный закон "О физической культуре и спорте"]
−
 
+
−
Другие принадлежности
+
−
 
+
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
−
 
+
−
Интернет-ресурсы
+
  
 
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
 
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
  
−
Другие ресурсы
 
−
 
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
 
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 08:10, 7 апреля 2022


Возраст участников проекта[править]

7-12 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Проект разработан для учащихся 7-12 лет.

Он соответствует требованиям государственного стандарта среднего (общего) образования по физической культуре, носит предметный и личностный характер.

Это позволит учащимся в ходе работы над проектом сформировать целостное представление о командной игре в баскетбол и его значении в жизни ребят. По завершении проекта от детей ожидается полное освоение правил баскетбола, а также освоение техники приемов передачи, ведения и броска.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Ознакомление исследователей с баскетболом и его историей.

Задачи координатора:[править]

1. Заинтересовать исследователей культурой и историей баскетбола; 2. Развивать технику броска, передачи и ведения мяча; 3. Воспитывать волю к занятиям баскетболом и всеми его проявлениями.

Гипотеза координатора:[править]

Возможно, услышав историю баскетбола (от возникновения до современности) и попробовав выполнить технические элементы, у исследователей проявится желание и мотивация заниматься.

Цель воспитанников:[править]

Получение информации о баскетболе.

Задачи воспитанников:[править]

1. Обучиться правилам и дисциплине баскетбола; 2. Освоить технические приемы (бросок, передачу, ведение); 3. Оценить знания и умение играть в баскетбол.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если я приму участие в проекте, то я смогу научиться играть в баскетбол и пойму, что это не просто игра.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Проблемные вопросы:[править]

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Поиск необходимой информации и ее обработка.

2) Создание стартовой презентации.

3) Создание буклета.

4)Подготовка инвентаря и помещения к занятиям.

1) Демонстрация буклета и стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Работа с детьми, объяснение теории.

4)Отработка с детьми технических приемов в зале.

5)Разбор и исправление ошибок с детьми.

1) Подведение итогов по результатам тренировок.

2) Показ результатов родителям.

3) Вывод.

Визитная карточка проекта[править]

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Баскетбол - это искусство

Материалы по оцениванию[править]

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – Проектор, компьютер, спортивный зал, мячи, конусы.

(Компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, интернет-соединение, телевизор)

Материалы на печатной основе (Учебники, методические пособия, хрестоматии,)

Интернет-ресурсы: Федеральный Государственный Образовательный Стандарт ; Федеральный закон "О физической культуре и спорте"

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Участник:Роман_Гайнетдинов&oldid=67241»