Баскетбол - это искусство — различия между версиями
(→Основополагающий вопрос:) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 138: | Строка 138: | ||
[[WIKI- cтраница участников проекта Баскетбол - это искусство]] | [[WIKI- cтраница участников проекта Баскетбол - это искусство]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | == '''Проект''' == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == '''Участники''' == | ||
| + | |||
| + | == '''Проблемный вопрос''' == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == '''Цель исследования''' == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == '''Задачи''' == | ||
| + | |||
| + | == '''Гипотеза участников''' == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == '''Ход работы''' == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | {|border=1 | ||
| + | |||
| + | ||Этапы работы||Детализация | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | |1 | ||
| + | |||
| + | 2 | ||
| + | |||
| + | 3 | ||
| + | |||
| + | |1 | ||
| + | |||
| + | 2 | ||
| + | |||
| + | 3 | ||
| + | |- | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | == Наши результаты == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=Ссылка на фото/preview | ||
| + | |||
| + | |width=200 | ||
| + | |||
| + | |height=150 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=Ссылка на фото/preview | ||
| + | |||
| + | |width=200 | ||
| + | |||
| + | |height=150 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | == '''Выводы''' == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''' | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
Версия 12:59, 10 апреля 2022
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Проект
- 13 Участники
- 14 Проблемный вопрос
- 15 Цель исследования
- 16 Задачи
- 17 Гипотеза участников
- 18 Ход работы
- 19 Наши результаты
- 20 Выводы
- 21 Материалы по оцениванию
- 22 Тест для проекта
- 23 Дидактические материалы
- 24 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
7-12 лет
Краткая аннотация проекта
Проект разработан для учащихся 7-12 лет.
Он соответствует требованиям государственного стандарта среднего (общего) образования по физической культуре, носит предметный и личностный характер.
Это позволит учащимся в ходе работы над проектом сформировать целостное представление о командной игре в баскетбол и его значении в жизни ребят. По завершении проекта от детей ожидается полное освоение правил баскетбола, а также освоение техники приемов передачи, ведения и броска.
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Ознакомление исследователей с баскетболом и его историей.
Задачи координатора:
1. Заинтересовать исследователей культурой и историей баскетбола; 2. Развивать технику броска, передачи и ведения мяча; 3. Воспитывать волю к занятиям баскетболом и всеми его проявлениями.
Гипотеза координатора:
Возможно, услышав историю баскетбола (от возникновения до современности) и попробовав выполнить технические элементы, у исследователей проявится желание и мотивация заниматься.
Цель воспитанников:
Получение информации о баскетболе(правил и исторических сведений) и разучивание технических приемов.
Задачи воспитанников:
1. Обучиться правилам и дисциплине баскетбола; 2. Освоить технические приемы (бросок, передачу, ведение); 3. Оценить знания и умение играть в баскетбол.
Гипотеза Воспитанников:
Если я приму участие в проекте, то я смогу научиться играть в баскетбол и пойму, что это не просто игра.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Баскетбол - просто игра?
Проблемные вопросы:
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск необходимой информации и ее обработка.
2) Создание стартовой презентации. 3) Создание буклета. 4) Подготовка инвентаря и помещения к занятиям. |
1) Демонстрация буклета и стартовой презентации.
2) Привлечение родителей к проекту. 3) Работа с детьми, объяснение теории. 4) Отработка с детьми технических приемов в зале. 5) Разбор и исправление ошибок с детьми. |
1) Подведение итогов по результатам тренировок.
2) Показ результатов родителям. 3) Вывод. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Баскетбол - это искусство
Проект
Участники
Проблемный вопрос
Цель исследования
Задачи
Гипотеза участников
Ход работы
| Этапы работы | Детализация |
| 1
2 3 |
1
2 3 |
Наши результаты
Выводы
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
Материалы по оцениванию
Тест для проекта
Дидактические материалы
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – Проектор, компьютер, спортивный зал, мячи, конусы.
(Компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, интернет-соединение, телевизор)
Материалы на печатной основе (Учебники, методические пособия, хрестоматии,)
Интернет-ресурсы: Федеральный Государственный Образовательный Стандарт ; Федеральный закон "О физической культуре и спорте"
