WIKI- Необычные растения в природе — различия между версиями
(→Наши результаты) |
(→Выводы) |
||
| (не показана одна промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 46: | Строка 46: | ||
3. По окончанию проекта | 3. По окончанию проекта | ||
| − | |1 | + | |1. Создать шаблон страницы wiki; |
| − | 2 | + | 2. Изучить информацию по теме "Необычные растения в природе". Обобщить информацию. Заполнить страницу wiki. Подобрать иллюстративный материал и создать обобщающую доску. |
| − | 3 | + | 3. Представить сделанные информационные материалы одноклассникам. |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| Строка 82: | Строка 82: | ||
| − | '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''' | + | '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! В ходе исследования мы узнали о необычных растениях в природе, создали информационные материалы, которые были интересны нашим одноклассникам. ''' |
Текущая версия на 07:33, 6 мая 2022
Содержание
Проект[править]
Необычные растения в природе
Участники[править]
Ева П., Иван М., Дмитрий С., Полина Б
Проблемный вопрос[править]
Что может сделать человек для сохранения этих растений?
Цель исследования[править]
Изучение необычных растений в природе, их виды, и создание информационных материалов по этой теме
Задачи[править]
1. Познакомиться с историей необычных растений;
2. Найти информацию о способах сохранения в природе необычных растений;
3. Подобрать иллюстративный материал по теме проекта;
4. Предоставить информацию по теме в виде обобщающей доски.
Гипотеза участников[править]
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем о необычных растениях в природе, и о том как их сберечь
Ход работы[править]
| Этапы работы | Детализация |
| 1. До начала работы
2. В ходе реализации исследования 3. По окончанию проекта |
1. Создать шаблон страницы wiki;
2. Изучить информацию по теме "Необычные растения в природе". Обобщить информацию. Заполнить страницу wiki. Подобрать иллюстративный материал и создать обобщающую доску. 3. Представить сделанные информационные материалы одноклассникам. |
Наши результаты[править]
Выводы[править]
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! В ходе исследования мы узнали о необычных растениях в природе, создали информационные материалы, которые были интересны нашим одноклассникам.
