ГТО в нашей жизни — различия между версиями

Версия 00:17, 13 мая 2022

Возраст участников проекта

Средний и старший школьный возраст

Краткая аннотация проекта

Данный проект направлен на развитие мотивации школьников к занятию физической культуры и спортом через ГТО. Дети узнают историю ГТО в нашей стране. Результатом проекта станет интерес школьников к спорту.

Приветствие координатора

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Мотивация школьников к занятиям спортом через привлечение к сдаче норм ВФСК «ГТО».

Задачи координатора:

1.Образовательная: Обеспечить учащихся необходимой достоверной информацией о содержании ВФСК «ГТО» и его истории в нашей стране.

2.Развивающая: Развивать мотивацию школьников к занятиям физической культурой и спортом.

3.Воспитательная: Воспитывать и совершенствовать физические качества, приобщаясь к физкультуре и спорту .

Гипотеза координатора:

Проект позволит привлечь обучающихся к занятию спортом и участию в "ГТО".

Цель воспитанников:

Участие в проекте для занятий физической культурой и спортом.

Задачи воспитанников:

1. Узнать, что представляет из себя физическая культура и комплекс "ГТО".

2. Развить у себя мотивацию для занятия спортом.

3. Доказать , что спорт необходим в жизни человека.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем что такое "ГТО"

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

А смогу ли я?

Проблемные вопросы:

1. Что же такое комплекс "ГТО" ?

2. Какие принципы "ГТО" ?

3. Как готовиться к сдаче норм "ГТО" ?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта ГТО в нашей жизни

Материалы по оцениванию

Тест для проекта

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)