Умная игрушка — различия между версиями

Текущая версия на 13:59, 13 мая 2022

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Приветствие координатора
4 Целеполагание проекта
5 Вопросы, направляющие проект
- 5.1 Основополагающий вопрос:
- 5.2 Проблемные вопросы:
6 План проведения проекта
7 Визитная карточка проекта
8 Стартовая презентация
9 Публикация координатора
10 Блог проекта
11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
12 Материалы по оцениванию
13 Тест для проекта
14 Дидактические материалы
15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

Проект предназначен для младших школьников.

Краткая аннотация проекта[править]

Данный проект заключается в том, что новые технологии всегда очень быстро развиваются и без них немыслимо современное общество. Изучение 3D технологий с каждым годом становится всё более значимым для современных детей. 3D ручка является устройством, который способен рисовать в воздухе. Это не волшебство, а очередной технологический прорыв в области 3D моделирования, его сфера применения по-настоящему огромна. С помощью 3D ручки можно не только рисовать и экспериментировать в создании поделок, но и решить множество бытовых проблем.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Развитие интереса и ознакомление детей с 3D ручкой

Задачи координатора:[править]

1. Образовательная: познакомить обучающихся с историей создания 3D ручки.

2. Развивающая: развивать мелкую моторику рук, логическое мышление, воображение, креативное и пространственное мышление у детей.

3. Воспитательная: воспитывать терпение, аккуратность, усидчивость, трудолюбие.

Гипотеза координатора:[править]

Если я проведу данный проект, то дети смогут познакомиться с 3D ручкой и развить много умений и полезных навыков.

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте, для получения знаний о 3D ручке.

Задачи воспитанников:[править]

1. Изучить и освоить технологию работы 3D ручки.

2. Изготовить и представить объёмное изделие.

3. Оценить свои творческие способности.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то узнаем что такое 3D ручка, как ей пользоваться и изготовим объёмную поделку.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Правда полезное устройство?

Проблемные вопросы:[править]

1. Как работает устройство?

2. Что можно смоделировать?

3. Как безопасно пользоваться 3D-ручкой?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1) Сбор информации, который поможет обучающимся реализовать данный проект

2) Замотивировать обучающихся над работой с проектом

3) Создание буклета для привлечения родителей к проекту

1) Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации

2) Деление обучающихся на группы, в соответствии с выбранным проблемным вопросом

3) Обсуждение и решение проблемных вопросов

1) Получение ответов на поставленные вопросы

2) Проведение рефлексивного занятия

3) Организовать выставку в классе, а именно творческих изделий из 3D ручки

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Умная игрушка

Материалы по оцениванию[править]

Инструмент формирующего оценивания

Инструмент итогового оценивания

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование: фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система.

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, веб-браузер, Microsoft Word, Microsoft Publisher, программы для монтажа и редактирования видео.

Материалы на печатной основе: учебники, дидактический материал по теме проекта, шаблоны и трафареты для поделки, справочный материал.

Другие принадлежности: 3D-ручки для использования в учебном проекте, ножницы для нарезки пластика, трафареты для создания рисунков, шпатель для снятия готового рисунка.

Интернет-ресурсы::

1.3D ручка: что это, как выглядит, из чего состоит, как работает и как выбрать лучшую;

2.3D-ручка видео-инструкция;

3.3D-ручка-история и описание игрушки;

4.80 трафаретов для 3D ручки;

5.Мастер-класс поделки с помощью 3D ручки.

Другие ресурсы: приглашение родителей, учеников параллельных и младших классов.

Проведение экскурсии по поделкам из 3D ручки, смоделированные учениками проекта.

Северный педагогический колледж

@@ Строка 42: / Строка 42: @@
 === '''''Цель воспитанников:''''' ===
-Участие в проекте, для получение знаний о 3D ручке.
+Участие в проекте, для получения знаний о 3D ручке.
 === '''''Задачи воспитанников:''''' ===
@@ Строка 97: / Строка 97: @@
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/1DJOAvEUfwQSH9-o-7tdTy5IDbzbZH6vZ/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
 == Стартовая презентация ==
 {{#Widget:Iframe
-|url=https://docs.google.com/file/d/1DPNc0YoWS-bYqMowKL5yUQqwb9QvaiOu//preview
+|url=https://docs.google.com/file/d/1DPNc0YoWS-bYqMowKL5yUQqwb9QvaiOu/preview
 |width=400
@@ Строка 174: / Строка 176: @@
 == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+'''Технологии – оборудование:''' фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система.
+'''Технологии – программное обеспечение:''' программы обработки изображений, веб-браузер, Microsoft Word, Microsoft Publisher, программы для монтажа и редактирования видео.
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+'''Материалы на печатной основе:'''  учебники, дидактический материал по теме проекта, шаблоны и трафареты для поделки, справочный материал.
-Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+'''Другие принадлежности:''' 3D-ручки для использования в учебном проекте, ножницы для нарезки пластика, трафареты для создания рисунков, шпатель для снятия готового рисунка.
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+'''Интернет-ресурсы:''':
-Материалы на печатной основе
+.[https://junior3d.ru/article/3d-ruchka.html 3D ручка: что это, как выглядит, из чего состоит, как работает и как выбрать лучшую];
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+.[https://www.youtube.com/watch?v=860y-0palPA&t=359s 3D-ручка видео-инструкция];
-Другие принадлежности
+.[https://www.i-igrushki.ru/igrushkapedia/3d-ruchka.html 3D-ручка-история и описание игрушки];
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+.[https://coolsen.ru/80-shablonov-dlya-3d-ruchki// 80 трафаретов для 3D ручки];
-Интернет-ресурсы
+.[https://yandex.ru/video/preview/?filmId=9082637838508080043&text=мастер+класс+поделки+с+помощью+3+д+ручки/ Мастер-класс поделки с помощью 3D ручки].
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+'''Другие ресурсы:''' приглашение родителей, учеников параллельных и младших классов.
-Другие ресурсы
+Проведение экскурсии по поделкам из 3D ручки, смоделированные учениками проекта.
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]