«Весна- прекрасная пора!» — различия между версиями
(→Публикация координатора) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 169: | Строка 169: | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | Технологии – оборудование | + | Технологии – оборудование: компьютер, интерактивная доска. |
| − | + | Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы. | |
| − | + | Материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал. | |
| − | + | Другие принадлежности: буклеты для родителей, интернет ресурсы, вода, мыльный раствор, банки, раздаточный материал, дидактическая игра. | |
| − | + | Интернет-ресурсы: различные сайты, подходящие к теме проекта. | |
| − | + | [https://tsvetyzhizni.ru/podgotovka-k-shkole/pro-vremena-goda-detyam/detyam-pro-vesnu.html Детям о весне] | |
| − | + | [https://www.maam.ru/detskijsad/priznaki-vesny-v-prirode.html Признаки весны] | |
| − | + | [https://rodnaya-tropinka.ru/vremena-goda-dlya-detei-vesna/ О весне] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Версия 16:52, 13 мая 2022
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
5-6 лет
Краткая аннотация проекта
этот проект познакомит вас с прекрасной порой весной,а также поможет воспитать у детей любовь и уважение к Родине
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование представлений детей о природе во всех ее проявлениях в весенний период времени
Задачи координатора:
1.Расширить представление о сезонных изменениях в природе
2.Развивать у детей умение любоваться весенней природой, чувствовать её красоту
3.Способствовать воспитанию бережного отношения к природе"
Гипотеза координатора:
Если дети примут участие в проекте, то смогут расширить кругозор о весне
Цель воспитанников:
Участие в проекте для изучения времени года весна
Задачи воспитанников:
1. Углубить знания о сезонных изменениях в природе
2.Научится любоваться весенней природой и чувствовать её красоту
3.Доказать необходимость бережно относится к природе
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то расширим кругозор о весне
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Что в ней особенного?
Проблемные вопросы:
1.Чем отличается весна от других времен года?
2.Какие изменения происходят с растениями и жизнью птиц и животных?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)поиск и обработка информации
2)создание стартовой презентации 3)создание буклета для родителей |
1)разделение детей на две подгруппы
2)показ презентации 3)обсуждение проблемных вопросов |
1)подведение итогов
2)ответы на возникающие вопросы 3)рефлексия |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Весна- прекрасная пора!
Материалы по оцениванию
Тест для проекта
Дидактические материалы
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование: компьютер, интерактивная доска.
Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.
Материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал.
Другие принадлежности: буклеты для родителей, интернет ресурсы, вода, мыльный раствор, банки, раздаточный материал, дидактическая игра.
Интернет-ресурсы: различные сайты, подходящие к теме проекта.
