Светлое величество – "электричество" — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Стартовая презентация)
(→‎Визитная карточка проекта)
 
(не показано 36 промежуточных версии 2 участников)
Строка 2: Строка 2:
  
 
== Возраст участников проекта ==
 
== Возраст участников проекта ==
 +
 +
Проект предназначен для обучающихся 7-11 лет.
  
 
== Краткая аннотация проекта==
 
== Краткая аннотация проекта==
 +
 +
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе проекта дети смогут узнать о том, как безопасно пользоваться электроприборами. Также они научатся бережно относиться к электроресурсам. Результат данного проекта - ознакомление детей с электричеством.
 +
 
== Приветствие координатора==
 
== Приветствие координатора==
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на видео/preview
+
|url=https://www.youtube.com/embed//W-bYv8n7l0A/preview
  
 
|width=300
 
|width=300
Строка 19: Строка 24:
  
 
=== '''''Цель координатора:''''' ===
 
=== '''''Цель координатора:''''' ===
 +
 +
Формирование у детей представлений об электричестве и его значении в жизни человека.
  
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
 +
 +
1. Образовательная: расширять представление детей об электричестве и бытовых электроприборах и об опасностях, источниками которых они могут быть;
 +
 +
2. Развивающая: расширить познания детей о бережном отношении к энергоресурсам;
 +
 +
3. Воспитательная: воспитать у детей желание экономить электроэнергию.
  
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
 +
 +
Если я проведу данный проект, то обучающие поймут значимость электричества в жизни человека.
  
 
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
 +
 +
Участие в проекте для пополнения знаний об электричестве.
  
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 +
 +
1. Узнать больше об электричестве и о том, как его экономить;
 +
 +
2. Освоить правила безопасного пользования электроприборами;
 +
 +
3. Доказать, что электричество «живет» не только в проводах.
  
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 +
 +
Если мы примем участие в проекте, то сможем узнать что-то новое об электричестве.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 +
 +
Можно ли считать другом?
  
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 +
 +
1. Почему игры с электричеством – это опасно?
 +
 +
2. Как электрический ток поступает в дома?
 +
 +
3. Как правильно пользоваться электроприборами?
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
Строка 43: Строка 76:
 
  |По окончанию проекта
 
  |По окончанию проекта
 
  |-
 
  |-
−
  |1)  
+
  |1) Подбор и поиск необходимой литературы для дальнейшей реализации проекта
  
−
2)  
+
2) Разработка стартовой презентации
  
−
3)  
+
3) Создание буклета с целью с целью привлечения к участию в проекте родителей
  
−
  |1)  
+
  |1) Показ стартовой презентации
  
−
2)  
+
2) Разделение детей на 3 подгруппы
  
−
3)  
+
3) Координирование работы обучающихся
  
−
  |1)  
+
  |1) Ответы на возникшие вопросы
  
−
2)  
+
2) Проведение рефлексии
  
−
3)  
+
3) Подведение итогов проекта
  
 
|}
 
|}
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1-Y001yjCuDt0pg3ttLsPeFlRV6qmyp76/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 69: Строка 104:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=https://docs.google.com/presentation/d/1oGZRPbPmzd576hnKwfPTBS77Tyz-UE2f/preview
+
|url=https://docs.google.com/file/d/1oGZRPbPmzd576hnKwfPTBS77Tyz-UE2f/preview
−
 
+
−
|width=400
+
  
 
|height=300
 
|height=300
Строка 82: Строка 115:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/11uTRAN9jevuqloYhyoyYLnXpbRj_pCCg/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 92: Строка 125:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1YPteW0YX--gbSHH1j5kOLyXR9e9Z41gB/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 105: Строка 138:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на блог
+
|url=https://pinnig.blogspot.com/
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 116: Строка 149:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
−
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+
[[WIKI- cтраница участников проекта Светлое величество – "электричество"]]
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1tjSOMpjIgGRIwu62y3CEYOlDTou9qiBB/edit?usp=sharing Формирующие оценивание]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1bOJU2_-FycHkiKsi_kV151OYU8dN-MPK/edit?usp=sharing Итоговое оценивание]
  
 
== Тест для проекта ==
 
== Тест для проекта ==
Строка 124: Строка 161:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview
+
|url=https://docs.google.com/forms/d/1rxRp2XswGqeMqj_rHz2DUBaUBvvQKPfDNKDbMFq2uec/viewform
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 135: Строка 172:
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==
  
−
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/1tdi0EuNHV7OukhHRCrzyFD_URT_Iyctx/edit?usp=sharing&ouid=103359843498459228536&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
  
−
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/1EBjFuUVs0Uv0PkGai9RZkV93ubyEjtsg/edit?usp=sharing&ouid=103359843498459228536&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
  
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
Для реализации проекта вам понадобится следующее оборудование:
−
 
+
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
−
 
+
−
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
−
 
+
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
−
 
+
−
Материалы на печатной основе
+
−
 
+
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
  
−
Другие принадлежности
+
* компьютер;
 +
* фотоаппарат;
 +
* видеокамера.
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
Необходимое ПО:
  
−
Интернет-ресурсы
+
* веб-браузер;
 +
* Microsoft Publisher;
 +
* Microsoft Word;
 +
* программы для монтажа и редактирования видео.
  
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
Другие принадлежности:
  
−
Другие ресурсы
+
* пластиковая палочка или трубочка;
 +
* конфетти;
 +
* кусок шерстяной ткани;
 +
* смесь соли и перца;
 +
* воздушные шарики;
 +
* расчёска.
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
Интернет-ресурсы:
  
−
[[Категория:Проект]]
+
# [https://www.maam.ru/detskijsad/zanimatelnye-opyty-so-staticheskim-yelektrichestvom.html Занимательные опыты со статическим электричеством]
 +
# [https://www.gov.spb.ru/gov/terr/reg_center/mchs-informiruet/bezopasnoe-obrashenie-s-bytovymi-elektropriborami/ Безопасное обращение с бытовыми электроприборами]
 +
# [https://detskiychas.ru/rasskazy/rasskaz_electrichestvo_detyam/ Рассказ об электричестве детям]
 +
# [https://www.youtube.com/watch?v=Bu-Mmdy6mIo Фикси-советы - Осторожно, электричество!]
 +
# [https://www.youtube.com/watch?v=FMIoP_vMLG8 Уроки Тетушки Совы - Уроки осторожности - Электричество]
 +
# [https://www.youtube.com/watch?v=ubAL7RCY0M0 Смешарики Пин-код - Электробитва]
 +
# [https://www.youtube.com/watch?v=UHoE7SsRWT8 Безопасность при работе с электрическими приборами]
 +
# [https://www.youtube.com/watch?v=XEy6M9NLtoA Урок "Откуда берется электричество"]
  
−
[[Категория:Шаблоны]]
+
Для успешного проведения проекта детям будет необходима помощь родителей в проведении опытов со статическим электричеством.

Текущая версия на 18:01, 14 мая 2022


Возраст участников проекта[править]

Проект предназначен для обучающихся 7-11 лет.

Краткая аннотация проекта[править]

Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об электричестве. В ходе проекта дети смогут узнать о том, как безопасно пользоваться электроприборами. Также они научатся бережно относиться к электроресурсам. Результат данного проекта - ознакомление детей с электричеством.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование у детей представлений об электричестве и его значении в жизни человека.

Задачи координатора:[править]

1. Образовательная: расширять представление детей об электричестве и бытовых электроприборах и об опасностях, источниками которых они могут быть;

2. Развивающая: расширить познания детей о бережном отношении к энергоресурсам;

3. Воспитательная: воспитать у детей желание экономить электроэнергию.

Гипотеза координатора:[править]

Если я проведу данный проект, то обучающие поймут значимость электричества в жизни человека.

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте для пополнения знаний об электричестве.

Задачи воспитанников:[править]

1. Узнать больше об электричестве и о том, как его экономить;

2. Освоить правила безопасного пользования электроприборами;

3. Доказать, что электричество «живет» не только в проводах.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то сможем узнать что-то новое об электричестве.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Можно ли считать другом?

Проблемные вопросы:[править]

1. Почему игры с электричеством – это опасно?

2. Как электрический ток поступает в дома?

3. Как правильно пользоваться электроприборами?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Подбор и поиск необходимой литературы для дальнейшей реализации проекта

2) Разработка стартовой презентации

3) Создание буклета с целью с целью привлечения к участию в проекте родителей

1) Показ стартовой презентации

2) Разделение детей на 3 подгруппы

3) Координирование работы обучающихся

1) Ответы на возникшие вопросы

2) Проведение рефлексии

3) Подведение итогов проекта

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Светлое величество – "электричество"

Материалы по оцениванию[править]

Формирующие оценивание

Итоговое оценивание

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Для реализации проекта вам понадобится следующее оборудование:

  • компьютер;
  • фотоаппарат;
  • видеокамера.

Необходимое ПО:

  • веб-браузер;
  • Microsoft Publisher;
  • Microsoft Word;
  • программы для монтажа и редактирования видео.

Другие принадлежности:

  • пластиковая палочка или трубочка;
  • конфетти;
  • кусок шерстяной ткани;
  • смесь соли и перца;
  • воздушные шарики;
  • расчёска.

Интернет-ресурсы:

  1. Занимательные опыты со статическим электричеством
  2. Безопасное обращение с бытовыми электроприборами
  3. Рассказ об электричестве детям
  4. Фикси-советы - Осторожно, электричество!
  5. Уроки Тетушки Совы - Уроки осторожности - Электричество
  6. Смешарики Пин-код - Электробитва
  7. Безопасность при работе с электрическими приборами
  8. Урок "Откуда берется электричество"

Для успешного проведения проекта детям будет необходима помощь родителей в проведении опытов со статическим электричеством.

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Светлое_величество_–_%22электричество%22&oldid=68730»