Текущая версия на 08:24, 18 мая 2022

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 = Краткая аннотация проекта

Возраст участников проекта[править]

Для детей младшего школьного возраста (1 - 4 класс)

= Краткая аннотация проекта[править]

Участие в данном проекте научит детей более бережному отношению к окружающей среде

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Обучение детей бережному отношению к окружающей среде

Задачи координатора:[править]

Образовательная: Формирование у детей понятие о экологии;

Развивающая: Расширить познания о гелиевом шарике,о его запуске в небо и последствиях;

Воспитательная: Побудить детей намного меньше запускать гелиевые шарики в небо;

Гипотеза координатора:[править]

Если я проведу данный проект, то ученики начнут бережнее относится к окружающей среде

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте для пополнения знаний о гелиевом шарике

Задачи воспитанников:[править]

1.Познакомиться со словом экология и узнать о гелиевом шарике и его опасности для окружающей среды;

2.Использовать, не приносящие вреда, гелиевые шарики

3.Доказать, что гелиевый шарик опасен для окружающей среды

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если запускать гелиевые шарики в небо, то можно навредить нашей планете

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Чем можно заменить, не нанося вред природе?

Проблемные вопросы:[править]

Как помочь окружающей среде?

Зачем бережно относится к планете?

Чем заменим гелиевый шарик?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1) Разработка темы

2) Подготовка необходимой информации

3) Определение проблем и целей проекта

4) Создание презентации по теме проекта

5) Создание буклета

1) Знакомство детей с проектом

2) Рассказ о теме проекта и выдвижение проблемы

3) Показ презентации

4) Показ буклета

5) Распределение детей на группы для решения проблемных вопросов

1) Подвести итог работы с детьми по проекту

2) Самоанализ детей

3) Показ образовательного видео о воздушном шарике

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Загадка гелиевого шарика

Материалы по оцениванию[править]

Дневник на этапе формирования

Итоговое оценивание

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

( Компьютер, принтер, видеокамера смартфона, проекционная система, видео)

Технологии – программное обеспечение

(программы обработки видео, программы разработки презентации, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)

Интернет-ресурсы

Северный педагогический колледж

Картинки гелиевых шариков

Почта Gmail

Нужно пригласить обучающихся, родителей учеников и организовать совместную работу детей для успешной организации проекта

@@ Строка 12: / Строка 12: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на видео/preview
+|url=https://www.youtube.com/embed/_-ScvZ0HJAE/preview
 |width=300
@@ Строка 99: / Строка 99: @@
 ) Самоанализ детей
-) Показ образовательного видео о воздушном шарике 6ceadba638ae788b21ed821fc1bf807598426867214fxWEBx8014x1646427372
+) Показ образовательного видео о воздушном шарике
 |}
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://docs.google.com/document/d/1MCIFuFeq8BkPRx_l0OL0RaTCC4K_qZzz/edit?usp=sharing&ouid=104190647381691957326&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 109: / Строка 110: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=https://docs.google.com/presentation/d/1YRwT0TgX6Ei1FMV7nW4h5xFdnCi3kJ4I/preview
+|url=https://docs.google.com/file/d/1YRwT0TgX6Ei1FMV7nW4h5xFdnCi3kJ4I/preview
 |width=400
@@ Строка 122: / Строка 123: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+|url=https://docs.google.com/document/d/18UkcagX_hW0CTSCRA9KePzTBh3y6Aq_l/preview
 |width=200
@@ Строка 132: / Строка 132: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+|url=https://docs.google.com/document/d/1oInVFdoNxdKgf7yzYrddELhwGh9kvwRB/preview
 |width=200
@@ Строка 145: / Строка 145: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=https://reshke1arina.blogspot.com/preview
+|url=https://reshke1arina.blogspot.com/?m=0
 |width=1000
@@ Строка 156: / Строка 155: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+[[WIKI- cтраница участников проекта Загадка гелиевого шарика]]
 == Материалы по оцениванию ==
+[https://docs.google.com/document/d/150bH0Sdwu9TF8vTtYOrWGlRt458_3vRm/edit?usp=sharing&ouid=104190647381691957326&rtpof=true&sd=true Дневник на этапе формирования]
+[https://docs.google.com/document/d/1Va4iMpD--Tobutw-9xH1zNPwpMvQKV2G/edit?usp=sharing&ouid=104190647381691957326&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]
 == Тест для проекта ==
@@ Строка 164: / Строка 166: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview
+|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfdveLuWOewf5sA3aduBs7ZaqBQgOtn9y4PhGxnq0j8apyeDg/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0
 |width=1000
@@ Строка 175: / Строка 177: @@
 == Дидактические материалы ==
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+[https://docs.google.com/document/d/1hKp8_F2U0YCZjkp_tuK2qepZM__NO5QV/edit?usp=sharing&ouid=104190647381691957326&rtpof=true&sd=true Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+[https://docs.google.com/document/d/19MbET7JwmO64_qSDWx3y7k8PzH43Ndsf/edit?usp=sharing&ouid=104190647381691957326&rtpof=true&sd=true Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]
 == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+Технологии – оборудование
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+( Компьютер, принтер, видеокамера смартфона, проекционная система, видео)
-Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+Технологии – программное обеспечение
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+(программы обработки видео, программы разработки презентации, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)
-Материалы на печатной основе
+Интернет-ресурсы
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]
-Другие принадлежности
+[https://yandex.ru/search/?text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8+%D0%B3%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D1%85+%D1%88%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&lr=20669&clid=2285101 Картинки гелиевых шариков]
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
-Интернет-ресурсы
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+[https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox Почта Gmail]
-Другие ресурсы
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+Нужно пригласить обучающихся, родителей учеников и организовать совместную работу детей для успешной организации проекта
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]

Загадка гелиевого шарика — различия между версиями