ДО-РЕ-МИ — различия между версиями
(→Визитная карточка проекта) |
(→Приветствие координатора) |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url= |
|width=300 | |width=300 | ||
Текущая версия на 16:02, 20 мая 2022
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
9-12 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Проект направлен на углубление знаний детей о классической музыке. Данный проект научит различать классическую музыку от иной и углубит знания учащихся о музыке. В результате работы некоторые обучающиеся заинтересуются классической музыкой.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Углубление знаний детей о классической музыке.
Задачи координатора:[править]
1 Образовательная: Формировать у детей углубленное знание о музыкальных произведениях русской классики.
2 Развивающая: Развивать представление детей о музыке
3 Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению классической музыки.
Гипотеза координатора:[править]
Если я проведу данный проект, то дети начнут проявлять интерес к классической музыке.
Цель воспитанников:[править]
Участие в проекте для пополнения знаний о классической музыке.
Задачи воспитанников:[править]
1.Познакомиться с понятием классическая музыка.
2.Прослушать классические произведения композиторов.
3. Доказать, что классическая музыка влияет на настроение.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о классической музыке.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Если вообще никак не нравится, то это очень плохо?
Проблемные вопросы:[править]
1.Зачем нужна классическая музыка?
2.Чем отличается классическая музыка от не классической?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Разработка плана деятельности.
2) Поиск материала. 3) Создание стартовой презентации. 4) Создание буклета для родителей. 5) Разработка дидактического материала для детей. |
1) ознакомление родителей с буклетом.
2) Разделение детей на группы для ответа на проблемные вопросы. 3) Ознакомление обучающихся со стартовой презентацией. 4) Работа в группах. |
1) Ответы группы на свои проблемные вопросы.
2) Анализ работы детей. 3) Рефлексии с использованием дидактического материала. 4) Подведение итогов. |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта ДО-РЕ-МИ
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
компьютер, камера телефона
Технологии – программное обеспечение
Word
Интернет-ресурсы
Тест для ценителей классической музыки: 10 вопросов по знаменитым музыкальным произведениям
