Спорт в нашей жизни. — различия между версиями
(→Дидактические материалы) |
(→Дидактические материалы) |
||
| Строка 161: | Строка 161: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/11mfsryK-tMtSGmTcebnEXHAer618zko0/edit?usp=sharing&ouid=107966083219815444965&rtpof=true&sd=true] | + | [https://docs.google.com/document/d/11mfsryK-tMtSGmTcebnEXHAer618zko0/edit?usp=sharing&ouid=107966083219815444965&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] |
| − | [https://docs.google.com/document/d/1KBevEeMchk38I1KRTrvO5qrsiWOItwBj/edit?usp=sharing&ouid=107966083219815444965&rtpof=true&sd=true] | + | [https://docs.google.com/document/d/1KBevEeMchk38I1KRTrvO5qrsiWOItwBj/edit?usp=sharing&ouid=107966083219815444965&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] |
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Версия 18:07, 21 мая 2022
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
10-14
Краткая аннотация проекта
В данном проекте учащиеся получат знания о пользе занятия спортом. Проект включает в себя вопросы на которые в ходе работы ответят ученики совместно с учителем.
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Развитие представлений обучающихся о роли спорта в жизни человека
Задачи координатора:
1.Рассказать иследователям о возникновение видов спорта.
2.Развивать у иследователей интерес к занятиям спортом.
3. Воспитывать у обучающихся силу воли и стремление к занятиям спортом.
Гипотеза координатора:
"Если мы примем участие в проекте, то мы начнем заниматься каким-либо видом спорта"
Цель воспитанников:
Получение информации о том как важен спорт для человека
Задачи воспитанников:
1. Рассмотреть и изучить историю спорта.
2. Привести аргументы почему спорт так важен в жизни человека.
3.Доказать важность занятий спортом для человека.
Гипотеза Воспитанников:
"Если мы примем участие в проекте, то мы начнем заниматься каким-либо видом спорта"
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Или что то большее?
Проблемные вопросы:
1.Как спорт влияет на организм человека? 2.Каким видом спорта будем заниматься и зачем?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Заинтересовать учащихся
2) Разработать материал для проекта 3) Беседы с детьми о спорте |
1) Демонстрация буклета и презентации
2) Привлечь родителей 3) Разобрать проблемные вопросы |
1) Подвести итоги всей работы
2) Сделать вывод по проекту 3) Сделать выводы по итогам проекта |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Спорт в нашей жизни
Материалы по оцениванию
Тест для проекта
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система,
Технологии – программное обеспечение веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы
Материалы на печатной основе справочный материал
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
Другие ресурсы
родители
