Учебе не помеха! — различия между версиями

Версия 17:40, 23 мая 2022

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Приветствие координатора
4 Целеполагание проекта
5 Вопросы, направляющие проект
- 5.1 Основополагающий вопрос:
- 5.2 Проблемные вопросы:
6 План проведения проекта
7 Визитная карточка проекта
8 Стартовая презентация
9 Публикация координатора
10 Блог проекта
11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
12 Материалы по оцениванию
13 Тест для проекта
14 Дидактические материалы
15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта

Проект предназначен для детей среднего и старшего школьного возраста

Краткая аннотация проекта

Данный проект создан для того , чтобы учащиеся понимали , что спорт учебе не помеха и им можно заниматься, совмещая с учебой. Цель данного проекта, ознакомление обучающихся с влиянием занятий спортом на учебную деятельность.

Приветствие координатора

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Ознакомление обучающихся с влиянием занятий спортом на учебную деятельность.

Задачи координатора:

1.Показать исследователям, как занятие спортом влияет на здоровье , характер и успеваемость обучающихся.

2.Развивать навыки исследователя на развитие анализа успеваемости обучающихся, занимающихся спортом.

3.Воспитывать у обучающихся соблюдение режима дня в рациональном использовании свободного времени.

Гипотеза координатора:

"Увлечение спортом не является препятствием для хорошей учёбы в школе".

Цель воспитанников:

Исследование влияния занятий спортом на учебную деятельность.

Задачи воспитанников:

1. Изучить влияние занятий спортом на здоровье, характер и успеваемость обучающихся.

2.Проанализировать успеваемость школьников, занимающихся спортом.

3. Оценить значения режима дня в рациональном использовании школьников свободного времени.

Гипотеза Воспитанников:

«Если я расскажу своим друзьям о пользе спорта, какое влияние оказывает спорт на здоровье, учёбу, то может быть многие ребята начнут заниматься спортом».

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Мешает ли учебе?

Проблемные вопросы:

1.Как заинтересовать учеников заниматься спортом?

2.Как спорт влияет на организм человека?

3.Какие первоначальные навыки нужны для занятия спортом?

План проведения проекта

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1) Собрать материал для демонстрации , как спорт влияет на здоровье и успеваемость обучающихся

2) Заинтересовать обучающихся

3) Подготовить материал

1) Показать исследователям , как занятие спортом влияет на здоровье , характер и успеваемость обучающихся

2) Развить исследователям анализ успеваемости обучающихся , которые занимаются спортом

3) Вовлечь родителей

1) Провести опрос

2) Рефлексия

3) Вывод

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Учебе не помеха!

Материалы по оцениванию

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Тест для проекта

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование Компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео

Технологии – программное обеспечение

Программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM

Материалы на печатной основе

Учебники, методические пособия, справочный материал

Другие принадлежности

Наставники, эксперты, родители.

Интернет-ресурсы Ильин Е.П. Психология воли. Спб.: Питер, 2000. – 288 с

http://www.izh.ru/izh/info/35227.html «Режим дня школьника» «Рациональный режим дня»

http://sosh2046.ru/archives/2106 «Распорядок дня школьника»