Хоккей-игра увлекательная — различия между версиями
(→Приветствие координатора) |
(→Приветствие координатора) |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://youtube.com/shorts/FwC1G-DKBd0 | + | |url=https://youtube.com/shorts/FwC1G-DKBd0?feature |
|width=300 | |width=300 | ||
Версия 22:40, 23 мая 2022
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Проект предназначен для детей среднего и старшего школьного возраста
Краткая аннотация проекта
Данный проект позволит детям познать знания о хоккеи,а так же и практически научит играть в данную игру. Благодаря динамичной игре ребёнок получает эмоции, переживает целую гамму чувств и учится себя контролировать.
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование у обучающихся привычек здорового образа жизни для занятий хоккеем
Задачи координатора:
1.Развивать у обучающихся спортивные навыки при игре в хоккей.
2.Приобщать детей к традициям большого хоккея.
3.Воспитывать интерес к занятию хоккеем.
Гипотеза координатора:
Если у меня получится реализовать свой проект,то у детей во время занятий хоккеем будут развиваться сильные качества личности,тренировать выносливость и пробивать себе дорогу в "большой спорт".
Цель воспитанников:
Получение информации о хоккее.
Задачи воспитанников:
1. Познакомиться с традициями большого хоккея.
2. Сделать первые попытки игры в хоккей.
3.Оценить свои способности катания на льду.
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте,то мы сможем начать заниматься хоккеем,возможно построим профессиональную карьеру.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Что даёт взамен?
Проблемные вопросы:
1.Какое место в жизни спортсмена занимает хоккей?
2.Как играть в хоккей?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Найти и подготовить материал;
2)Разработать буклет для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактических материалов; 5)Создание тестирования.
|
1)Рассказ информации;
2)Показ стартовой презентации; 3)Выполнение дидактического материала; 4)Разбор проблемных вопросов.
|
1)Рефлексия. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Хоккей-игра увлекательная
Материалы по оцениванию
Тест для проекта
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
(Компьютер(-ы), проекционная система, видео)
Технологии – программное обеспечение
(Программы электронной почты, мультимедийные системы)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия)
Другие принадлежности
(Конусы, магниты для тактики, карандаши)
Интернет-ресурсы
Другие ресурсы
(Родители)
