Баскетбол - это искусство — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Гипотеза Воспитанников:)
(→‎Приветствие координатора)
 
(не показано 27 промежуточных версии 2 участников)
Строка 14: Строка 14:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на видео/preview
+
|url=https://youtube.com/embed/VBY_aRt5Ds0?feature=share/preview
  
 
|width=300
 
|width=300
Строка 30: Строка 30:
  
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
−
1. Заинтересовать исследователей культурой и историей баскетбола; 2. Развивать технику броска, передачи и ведения мяча; 3. Воспитывать волю к занятиям баскетболом и всеми его проявлениями.
+
 
 +
1. Заинтересовать исследователей культурой и историей баскетбола;
 +
2. Развивать технику броска, передачи и ведения мяча;
 +
3. Воспитывать волю к занятиям баскетболом и всеми его проявлениями.
  
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Строка 36: Строка 39:
  
 
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
−
Получение информации о баскетболе.
+
Получение информации о баскетболе(правил и исторических сведений) и разучивание технических приемов.
  
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Строка 47: Строка 50:
  
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 +
Баскетбол - просто игра?
  
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 +
 +
1. Как повлияет на обучающихся баскетбол?
 +
 +
2. Что же такое баскетбол?
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
Строка 57: Строка 65:
 
  |По окончанию проекта
 
  |По окончанию проекта
 
  |-
 
  |-
−
  |1)  
+
  |1) Поиск необходимой информации и ее обработка.
  
−
2)  
+
2) Создание стартовой презентации.
  
−
3)  
+
3) Создание буклета.
  
−
|1)  
+
4) Подготовка инвентаря и помещения к занятиям.
  
−
2)  
+
|1) Демонстрация буклета и стартовой презентации.
  
−
3)  
+
2) Привлечение родителей к проекту.
  
−
|1)  
+
3) Работа с детьми, объяснение теории.
  
−
2)  
+
4) Отработка с детьми технических приемов в зале.
  
−
3)  
+
5) Разбор и исправление ошибок с детьми.
 +
 
 +
|1) Подведение итогов по результатам тренировок.
 +
 
 +
2) Показ результатов родителям.
 +
 
 +
3) Вывод.
  
 
|}
 
|}
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/14CzCr5W7Sxi5cYZi1QhXfjYWFDhJkPYl/edit?usp=sharing&ouid=109895704904472074435&rtpof=true&sd=true Баскетбол]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 83: Строка 99:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию
+
|url=https://docs.google.com/file/d/1uXOkb53G7eWy35SVAnHpd_bxNIeMG0mv/preview
  
 
|width=400
 
|width=400
Строка 96: Строка 112:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1mg9vE8kHg7RkKyNewdbNbaJI8MU6MXuh/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 106: Строка 122:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1zKSPJT0FHjbpRjRwGqRYMDwgcKnYuaiG/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 119: Строка 135:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на блог
+
|url=https://11ayakomnata.blogspot.com/
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 131: Строка 147:
  
 
[[WIKI- cтраница участников проекта Баскетбол - это искусство]]
 
[[WIKI- cтраница участников проекта Баскетбол - это искусство]]
 +
 +
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1Z7jPs5g08gQbmBLH_2FZw0ATjr2OAvAd/edit?usp=sharing&ouid=109895704904472074435&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1shmWHUecWrhz4m8NN-h4zGY71hIbNstu/edit?usp=sharing&ouid=109895704904472074435&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]
  
 
== Тест для проекта ==
 
== Тест для проекта ==
Строка 138: Строка 160:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview
+
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc-MfHxT4D3-05vVkdN_hJJ5G4cyJTBjXYmooDf6ZHXghpB4w/viewform?usp=sf_link
−
 
+
 
|width=1000
 
|width=1000
  
Строка 149: Строка 170:
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==
  
−
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/1XcTorMnmNjHUk0C7TAFoMnT4pPq4Q2nL/edit?usp=sharing&ouid=109895704904472074435&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
  
−
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/1T-LyeLCxvvBho9KOW8EW969eKT1ONdqf/edit?usp=sharing&ouid=109895704904472074435&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
  
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
Технологии – Проектор, компьютер, спортивный зал, мячи, конусы.
  
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
(Компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, интернет-соединение, телевизор)
−
 
+
−
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
−
 
+
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
  
 
Материалы на печатной основе
 
Материалы на печатной основе
 +
(Учебники, методические пособия, хрестоматии,)
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
Интернет-ресурсы:
−
 
+
−
Другие принадлежности
+
−
 
+
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
−
 
+
−
Интернет-ресурсы
+
−
 
+
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
  
−
Другие ресурсы
+
[https://fgos.ru/ Федеральный Государственный Образовательный Стандарт] ;
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_73038/ Федеральный закон "О физической культуре и спорте"]
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 07:28, 27 мая 2022


Возраст участников проекта[править]

7-12 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Проект разработан для учащихся 7-12 лет.

Он соответствует требованиям государственного стандарта среднего (общего) образования по физической культуре, носит предметный и личностный характер.

Это позволит учащимся в ходе работы над проектом сформировать целостное представление о командной игре в баскетбол и его значении в жизни ребят. По завершении проекта от детей ожидается полное освоение правил баскетбола, а также освоение техники приемов передачи, ведения и броска.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Ознакомление исследователей с баскетболом и его историей.

Задачи координатора:[править]

1. Заинтересовать исследователей культурой и историей баскетбола; 2. Развивать технику броска, передачи и ведения мяча; 3. Воспитывать волю к занятиям баскетболом и всеми его проявлениями.

Гипотеза координатора:[править]

Возможно, услышав историю баскетбола (от возникновения до современности) и попробовав выполнить технические элементы, у исследователей проявится желание и мотивация заниматься.

Цель воспитанников:[править]

Получение информации о баскетболе(правил и исторических сведений) и разучивание технических приемов.

Задачи воспитанников:[править]

1. Обучиться правилам и дисциплине баскетбола; 2. Освоить технические приемы (бросок, передачу, ведение); 3. Оценить знания и умение играть в баскетбол.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если я приму участие в проекте, то я смогу научиться играть в баскетбол и пойму, что это не просто игра.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Баскетбол - просто игра?

Проблемные вопросы:[править]

1. Как повлияет на обучающихся баскетбол?

2. Что же такое баскетбол?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Поиск необходимой информации и ее обработка.

2) Создание стартовой презентации.

3) Создание буклета.

4) Подготовка инвентаря и помещения к занятиям.

1) Демонстрация буклета и стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Работа с детьми, объяснение теории.

4) Отработка с детьми технических приемов в зале.

5) Разбор и исправление ошибок с детьми.

1) Подведение итогов по результатам тренировок.

2) Показ результатов родителям.

3) Вывод.

Визитная карточка проекта[править]

Баскетбол

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Баскетбол - это искусство


Материалы по оцениванию[править]

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – Проектор, компьютер, спортивный зал, мячи, конусы.

(Компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, интернет-соединение, телевизор)

Материалы на печатной основе (Учебники, методические пособия, хрестоматии,)

Интернет-ресурсы:

Федеральный Государственный Образовательный Стандарт ;

Федеральный закон "О физической культуре и спорте"

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Баскетбол_-_это_искусство&oldid=69904»