Технологии бисероплетения — различия между версиями

Текущая версия на 21:18, 28 мая 2022

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Приветствие координатора
4 Целеполагание проекта
5 Вопросы, направляющие проект
- 5.1 Основополагающий вопрос:
- 5.2 Проблемные вопросы:
6 План проведения проекта
7 Визитная карточка проекта
8 Стартовая презентация
9 Публикация координатора
10 Блог проекта
11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
12 Материалы по оцениванию
13 Тест для проекта
14 Дидактические материалы
15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

8-10 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Данный проект способствует формированию у младших школьников навыков работы с бисером. С помощью этого проекта они научатся создавать изделия из бисера, а также у них в процессе работы с бисером будет развиваться мелкая моторика рук.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование у младших школьников навыков работы с бисером.

Задачи координатора:[править]

1.Образовательная: Познакомить обучающихся с историей возникновения бисероплетения и изучить технологии бисероплетения.

2.Развивающая: Развивать у обучающихся творческое мышление и способности к творчеству посредством бисероплетения, а также качества личности крайне необходимые в школе и в жизни.

3.Воспитательная: Воспитывать информационную культуру, формировать познавательный интерес, трудолюбие.

Гипотеза координатора:[править]

Если обучающиеся примут участие в проекте, то они научатся создавать изделия из бисера, а также у них в процессе работы с бисером будет развиваться мелкая моторика рук.

Цель воспитанников:[править]

Освоение технологий бисероплетения.

Задачи воспитанников:[править]

1.Познакомиться с техникой бисероплетения.

2.Самостоятельно изготовить поделку из бисера.

3.Оценить свои творческие способности.

Гипотеза воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте "Технология бисероплетения", то мы узнаем, что такое бисероплетение, и научимся делать поделки из бисера.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Какие можно сделать изделия из бисера?

Проблемные вопросы:[править]

1.Как сделать поделки из бисера?

2.Какие материалы и инструменты нужны для изготовления поделок из бисера?

3.В чем польза или вред бисероплетения?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1) Разработка плана деятельности

2) Поиск необходимой информации

3) Подготовка материалов

4) Создание стартовой презентации

5) Разработка буклетов для родителей

1) Ознакомление с буклетами

2) Показ стартовой презентации

3) Разбор проблемных вопросов

4) Координация действий учащихся

1) Представление проекта родителям

2) Знакомство с результатами проекта

3) Проведение рефлексии

4) Оформление классного уголка с результатами проекта

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Технологии бисероплетения

Материалы по оцениванию[править]

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, сканер.

Технологии – программное обеспечение:

Веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе:

1. Книга "Игрушки для бисера". 2. Книга "Украшения из бисера". 3. Книга "Бисер для детей".

Другие принадлежности:

Проволока или леска, бисер.

Интернет-ресурсы:

Самый простой цветок из бисера для начинающих

Стрекозки из бисера

Красивый цветок из бисера

Другие ресурсы:

Пригласить родителей для просмотра выставки работ обучающихся.

@@ Строка 12: / Строка 12: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на видео/preview
+|url=https://youtube.com/embed/mzEtE3B4Pfs/preview
 |width=300
@@ Строка 59: / Строка 59: @@
 ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
-Какие  можно сделать ?
+Какие  можно сделать изделия из бисера?
 ==='''''Проблемные вопросы:'''''===
+.Как сделать поделки из бисера?
+.Какие материалы и инструменты нужны для изготовления поделок из бисера?
+.В чем польза или вред бисероплетения?
 == План проведения проекта ==
@@ Строка 70: / Строка 76: @@
   |По окончанию проекта
   |-
-  |1)
+  |1) Разработка плана деятельности
-)
+) Поиск необходимой информации
-)
+) Подготовка материалов
- |1)
+) Создание стартовой презентации
-)
+) Разработка буклетов для родителей
-)
+ |1) Ознакомление с буклетами
- |1)
+) Показ стартовой презентации
-)
+) Разбор проблемных вопросов
-)
+) Координация действий учащихся
+ |1) Представление проекта родителям
+) Знакомство с результатами проекта
+) Проведение рефлексии
+) Оформление классного уголка с результатами проекта
 |}
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://docs.google.com/document/d/1ShqZh3RrJcqEbkVDmaZFlBq4Zz1BpK1P/edit?usp=sharing&ouid=118385362063645899217&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 96: / Строка 112: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию
+|url=https://docs.google.com/file/d/1pGR8S1jlce5ek8v96Su_0rlhDgvtwMbK/preview
 |width=400
@@ Строка 132: / Строка 148: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на блог
+|url=https://naastizu03.blogspot.com
 |width=1000
@@ Строка 143: / Строка 159: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+[[WIKI- cтраница участников проекта Технологии бисероплетения]]
 == Материалы по оцениванию ==
+[https://docs.google.com/document/d/1bwi0LHWgjndDFYqwjX1WYVIIbaGtECsR/preview Формирующее оценивание]
+[https://docs.google.com/document/d/1ZXTzleRwYbXimacnTD4QcYDURvyQVn8n/preview Итоговое оценивание]
 == Тест для проекта ==
@@ Строка 151: / Строка 171: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview
+|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeg_9WqZLkouMoxAQTYzg8LrmY-1qncVcXlVMpa5PT2s2U2Vw/viewform?usp=sf_link
 |width=1000
@@ Строка 162: / Строка 182: @@
 == Дидактические материалы ==
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+[https://docs.google.com/document/d/1ZC9NPkGYubYOqo6VLy7ZOpUWiB76fC-w/edit?usp=sharing&ouid=118385362063645899217&rtpof=true&sd=true  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+[https://docs.google.com/document/d/1UfBf656SC7IY-JhRLvUoexoxXfsdZPDf/edit?usp=sharing&ouid=118385362063645899217&rtpof=true&sd=true  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
 == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+'''Технологии – оборудование:'''
+Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, сканер.
+'''Технологии – программное обеспечение:'''
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+Веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.
-Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+'''Материалы на печатной основе:'''
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+. Книга "Игрушки для бисера". 2. Книга "Украшения из бисера". 3. Книга "Бисер для детей".
-Материалы на печатной основе
+'''Другие принадлежности:'''
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+Проволока или леска, бисер.
-Другие принадлежности
+'''Интернет-ресурсы:'''
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+[https://www.youtube.com/watch?v=yyn4SRoSi8o Самый простой цветок из бисера для начинающих]
-Интернет-ресурсы
+[https://www.youtube.com/watch?v=rgczhEsfXCQ Стрекозки из бисера]
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+[https://pleteniebiserom.ru/2015/06/samyj-prostoj-tsvetok-iz-bisera/ Красивый цветок из бисера]
-Другие ресурсы
+'''Другие ресурсы:'''
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+Пригласить родителей для просмотра выставки работ обучающихся.
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]