Веселый зоопарк — различия между версиями

Текущая версия на 00:42, 29 мая 2022

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Приветствие координатора
4 Целеполагание проекта
5 Вопросы, направляющие проект
- 5.1 Основополагающий вопрос:
- 5.2 Проблемные вопросы:
6 План проведения проекта
7 Визитная карточка проекта
8 Стартовая презентация
9 Публикация координатора
10 Блог проекта
11 Пример продукта проектной деятельности воспитанников
12 Материалы по оцениванию
13 Тест для проекта
14 Дидактические материалы
15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

Для детей младшего дошкольного возраста

Краткая аннотация проекта[править]

В данном проекте дети узнают о жизни животных, как они выглядят, чем питаются и т.д, будем лепить их с большим удовольствием. Данный проект предназначен для детей младшего дошкольного возраста. Я планирую достичь больших результатов, создавая этот проект.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Развитие у детей мелкой моторики и абстрактного мышления

Задачи координатора:[править]

1.Образовательная: Познакомить детей особенностям поведения разных видов животных

2. Развивающая: Развивать мелкую моторику рук и абстрактное мышление с помощью лепки животных из пластилина.

3. Воспитывающая: Воспитывать аккуратность и бережное отношение к раздаточному материалу при лепке любого животного

Гипотеза координатора:[править]

Дети научатся простейшему пониманию различий и особенностей, что в дальнейшем поможет научить простому социальному поведению.

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте с целью получения знаний о животных и развития мышления и мелкой моторики

Задачи воспитанников:[править]

1. Слепить выбранное животное

2. Показать и рассказать о выбранном животном

3. Оценить свои творческие способности

Гипотеза Воспитанников:[править]

Мы будем лепить любимых животных и рассказывать что мы знаем о них.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Чем отличаются животные?

Проблемные вопросы:[править]

Почему два животных похожи, а называются по разному?

Какое животное вылепим?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1)Сбор информации, который поможет воспитанникам реализовать данный проект

2)Замотивировать воспитанников над работой с проектом

3)Создание буклета для привлечения родителей к проекту

1)Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации

2)Деление воспитанников на группы, в соответствии с выбранным проблемным вопросом

3)Обсуждение и решение проблемных вопросов

1)Получение ответов на поставленные вопросы

2)Проведение рефлексивного занятия

3)Организовать выставку в группе, а именно творческих изделий из пластилина

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности воспитанников[править]

WIKI- cтраница участников проекта Веселый зоопарк

Материалы по оцениванию[править]

Инструмент формирующего оценивания

Инструмент итогового оценивания

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Перечень оборудования, описание технологии изготовления

Видео как лепить из пластилина

Технология обучения детей дошкольного возраста лепке из пластилина и соленого теста

Программы обработки изображений

Материалы на печатной основе

Лепка из пластилина и Аппликация из природных материалов.

Товары для лепки в нашем интернет-магазине

Лепка из пластилина

Северный педагогический колледж

Экскурсии, родители

@@ Строка 2: / Строка 2: @@
 == Возраст участников проекта ==
+Для детей младшего дошкольного возраста
 == Краткая аннотация проекта==
+В данном проекте дети узнают о жизни животных, как они выглядят, чем питаются и т.д, будем лепить их с большим удовольствием. Данный проект предназначен для детей младшего дошкольного возраста. Я планирую достичь больших результатов, создавая этот проект.
 == Приветствие координатора==
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на видео/preview
+|url=https://youtube.com/embed/r2UZgqY-Jws?feature=share/preview
 |width=300
@@ Строка 40: / Строка 41: @@
 === '''''Задачи воспитанников:''''' ===
+. Слепить выбранное животное
+. Показать и рассказать о выбранном животном
+. Оценить свои творческие способности
 === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
+Мы будем лепить любимых животных и рассказывать что мы знаем о них.
 == Вопросы, направляющие проект ==
 ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
+Чем отличаются животные?
 ==='''''Проблемные вопросы:'''''===
+Почему два животных похожи, а называются по разному?
+Какое животное вылепим?
 == План проведения проекта ==
@@ Строка 56: / Строка 71: @@
   |По окончанию проекта
   |-
- |1)
+|1)Сбор информации, который поможет воспитанникам реализовать данный проект
-ъ
-)
-)
+)Замотивировать воспитанников над работой с проектом
-  |1)
+)Создание буклета для привлечения родителей к проекту
+|1)Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации
-)
+)Деление воспитанников на группы, в соответствии с выбранным проблемным вопросом
-)
+)Обсуждение и решение проблемных вопросов
+|1)Получение ответов на поставленные вопросы
- |1)
+)Проведение рефлексивного занятия
-)
-)
+)Организовать выставку в группе, а именно творческих изделий из пластилина
 |}
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://docs.google.com/document/d/1V6aiG4QB-A7BZV3xrNiu6Do4cioEewPe/edit?usp=sharing&ouid=117422877969903046927&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 82: / Строка 97: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию
+|url=https://docs.google.com/file/d/1W6TLK6zRjMk5IMLGH261R1A1B9WZcCqg/preview
 |width=400
@@ Строка 95: / Строка 110: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+|url=https://docs.google.com/drawings/d/1Gca9HTdxjHVigX785l7QwFun5cMtk4iR8X3d7xJUhfI/preview
 |width=200
@@ Строка 105: / Строка 120: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+|url=https://drive.google.com/file/d/1c6jq_9dWch6YZqZ81JDu_BAIKu8KEvO4/preview
 |width=200
@@ Строка 118: / Строка 133: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на блог
+|url=https://anastasialysyh18.blogspot.com/
 |width=1000
@@ Строка 127: / Строка 142: @@
 }}
-== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+== Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==
-[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+[[WIKI- cтраница участников проекта Веселый зоопарк]]
 == Материалы по оцениванию ==
+[https://docs.google.com/document/d/1lbp5wha5q8O5JAjUC2h2-b9Juftjg2N2/edit?usp=sharing&ouid=117422877969903046927&rtpof=true&sd=true Инструмент формирующего оценивания]
+[https://docs.google.com/document/d/1gl8m62Bu0ajE_mFJW6hIeKbUoN_1-oUp/edit?usp=sharing&ouid=117422877969903046927&rtpof=true&sd=true Инструмент итогового оценивания]
 == Тест для проекта ==
@@ Строка 137: / Строка 156: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview
+|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeL2TX9-hG1BWRvV2o-0omlP6JA171C6zODtlMCBO_1ImVAIw/viewform?usp=sf_link/preview
 |width=1000
@@ Строка 148: / Строка 167: @@
 == Дидактические материалы ==
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+[https://docs.google.com/document/d/1iXKEG9clwhSNn2WgW462Fq9hRvvPKyzs/edit?usp=sharing&ouid=117422877969903046927&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+[https://docs.google.com/document/d/1hyv81cENTVuahk-jKJNWDe3C-xHDjIFk/edit?usp=sharing&ouid=117422877969903046927&rtpof=true&sd=true  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
 == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+[https://moybiznes.org/proizvodstvo-plastilina Перечень оборудования, описание технологии изготовления]
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+[https://microclimate.su/video/video-lepit-iz-plastilina.html Видео как лепить из пластилина]
-Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+[https://www.int-edu.ru/uchebnyj-centr/seminary/tehnologiya-obucheniya-detey-doshkolnogo-vozrasta-lepke-iz-plastilina-i Технология обучения детей дошкольного возраста лепке из пластилина и соленого теста]
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+Программы обработки изображений
 Материалы на печатной основе
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+[https://www.wildberries.ru/catalog/6681120/detail.aspx Лепка из пластилина и Аппликация из природных материалов.]
-Другие принадлежности
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
-Интернет-ресурсы
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+[https://www.lelekahobby.ru/catalog/2151/ Товары для лепки в нашем интернет-магазине]
-Другие ресурсы
+[https://mishka-knizhka.ru/lepka-iz-plastilina/ Лепка из пластилина]
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+[http://spkserov.ru/ Северный педагогический колледж]
+Экскурсии, родители
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]