Веселый зоопарк — различия между версиями
(→Приветствие координатора) |
(→План проведения проекта) |
||
| (не показано 13 промежуточных версии этого же участника) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
| − | В проекте дети узнают о жизни животных, как они выглядят, чем питаются и т.д, будем лепить их с большим удовольствием. Данный проект предназначен для детей младшего дошкольного возраста. Я планирую достичь больших результатов, создавая этот проект. | + | В данном проекте дети узнают о жизни животных, как они выглядят, чем питаются и т.д, будем лепить их с большим удовольствием. Данный проект предназначен для детей младшего дошкольного возраста. Я планирую достичь больших результатов, создавая этот проект. |
== Приветствие координатора== | == Приветствие координатора== | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://youtube.com/embed/ | + | |url=https://youtube.com/embed/r2UZgqY-Jws?feature=share/preview |
| − | + | ||
|width=300 | |width=300 | ||
| Строка 57: | Строка 56: | ||
==='''''Основополагающий вопрос: '''''=== | ==='''''Основополагающий вопрос: '''''=== | ||
| − | Чем отличаются? | + | Чем отличаются животные? |
==='''''Проблемные вопросы:'''''=== | ==='''''Проблемные вопросы:'''''=== | ||
| Строка 72: | Строка 71: | ||
|По окончанию проекта | |По окончанию проекта | ||
|- | |- | ||
| − | |1)Сбор информации, который поможет | + | |1)Сбор информации, который поможет воспитанникам реализовать данный проект |
| − | 2)Замотивировать | + | 2)Замотивировать воспитанников над работой с проектом |
3)Создание буклета для привлечения родителей к проекту | 3)Создание буклета для привлечения родителей к проекту | ||
| Строка 80: | Строка 79: | ||
|1)Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации | |1)Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации | ||
| − | 2)Деление | + | 2)Деление воспитанников на группы, в соответствии с выбранным проблемным вопросом |
3)Обсуждение и решение проблемных вопросов | 3)Обсуждение и решение проблемных вопросов | ||
| Строка 88: | Строка 87: | ||
2)Проведение рефлексивного занятия | 2)Проведение рефлексивного занятия | ||
| − | 3)Организовать выставку в | + | 3)Организовать выставку в группе, а именно творческих изделий из пластилина |
|} | |} | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1V6aiG4QB-A7BZV3xrNiu6Do4cioEewPe/edit?usp=sharing&ouid=117422877969903046927&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
Текущая версия на 00:42, 29 мая 2022
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности воспитанников
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Для детей младшего дошкольного возраста
Краткая аннотация проекта[править]
В данном проекте дети узнают о жизни животных, как они выглядят, чем питаются и т.д, будем лепить их с большим удовольствием. Данный проект предназначен для детей младшего дошкольного возраста. Я планирую достичь больших результатов, создавая этот проект.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Развитие у детей мелкой моторики и абстрактного мышления
Задачи координатора:[править]
1.Образовательная: Познакомить детей особенностям поведения разных видов животных
2. Развивающая: Развивать мелкую моторику рук и абстрактное мышление с помощью лепки животных из пластилина.
3. Воспитывающая: Воспитывать аккуратность и бережное отношение к раздаточному материалу при лепке любого животного
Гипотеза координатора:[править]
Дети научатся простейшему пониманию различий и особенностей, что в дальнейшем поможет научить простому социальному поведению.
Цель воспитанников:[править]
Участие в проекте с целью получения знаний о животных и развития мышления и мелкой моторики
Задачи воспитанников:[править]
1. Слепить выбранное животное
2. Показать и рассказать о выбранном животном
3. Оценить свои творческие способности
Гипотеза Воспитанников:[править]
Мы будем лепить любимых животных и рассказывать что мы знаем о них.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Чем отличаются животные?
Проблемные вопросы:[править]
Почему два животных похожи, а называются по разному?
Какое животное вылепим?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Сбор информации, который поможет воспитанникам реализовать данный проект
2)Замотивировать воспитанников над работой с проектом 3)Создание буклета для привлечения родителей к проекту |
1)Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации
2)Деление воспитанников на группы, в соответствии с выбранным проблемным вопросом 3)Обсуждение и решение проблемных вопросов |
1)Получение ответов на поставленные вопросы
2)Проведение рефлексивного занятия 3)Организовать выставку в группе, а именно творческих изделий из пластилина |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности воспитанников[править]
WIKI- cтраница участников проекта Веселый зоопарк
Материалы по оцениванию[править]
Инструмент формирующего оценивания
Инструмент итогового оценивания
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Перечень оборудования, описание технологии изготовления
Видео как лепить из пластилина
Технология обучения детей дошкольного возраста лепке из пластилина и соленого теста
Программы обработки изображений
Материалы на печатной основе
Лепка из пластилина и Аппликация из природных материалов.
Товары для лепки в нашем интернет-магазине
Северный педагогический колледж
Экскурсии, родители
