Домашние мыльные пузыри — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Цель координатора:)
(→‎Приветствие координатора)
 
(не показано 28 промежуточных версии 2 участников)
Строка 2: Строка 2:
  
 
== Возраст участников проекта ==
 
== Возраст участников проекта ==
 +
 +
9-11 лет
  
 
== Краткая аннотация проекта==
 
== Краткая аннотация проекта==
 +
 +
Проект направлен на воспитание у младших школьников интереса к экспериментальной и исследовательской деятельности. Школьники научатся создавать мыльные пузыри у себя дома разными способами, узнают, можно ли сделать пузырь квадратной или треугольной формы и возможен ли одноцветный пузырь. Дети смогут интересно провести свое свободное время, создавая объекты из мыльной воды.
 +
 
== Приветствие координатора==
 
== Приветствие координатора==
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на видео/preview
+
|url=https://www.youtube.com/embed/htOCK_ghQrs/preview
  
 
|width=300
 
|width=300
Строка 23: Строка 28:
  
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
 +
 +
1. Образовательная: Формировать представление о способах создания мыльных пузырей в домашних условиях.
 +
 +
2. Развивающая: Развивать любознательность к творческой деятельности.
 +
 +
3. Воспитательная: Воспитывать интерес к проведению экспериментов.
  
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
 +
 +
Если я проведу этот проект, то младшие школьники смогут сами делать мыльные пузыри.
  
 
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
 +
 +
Изучение способов создания мыльных пузырей.
  
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 +
 +
1. Знания: Назвать способы создания мыльных пузырей.
 +
 +
2. Использование: Применить полученные знания при создании собственных мыльных пузырей.
 +
 +
3. Оценка: Оценить эффективность каждого способа.
  
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 +
 +
Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем, каким образом можно сделать мыльные пузыри самостоятельно.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 +
 +
Как создать самому?
  
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 +
 +
1. Как самостоятельно сделать мыльный пузырь?
 +
 +
2. Может ли мыльный пузырь быть некруглой формы?
 +
 +
3. Как создать цветной мыльный пузырь?
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
 +
 +
{|border="1"
 +
|До начала работы в проекте
 +
|В ходе реализации проекта
 +
|По окончанию проекта
 +
|-
 +
|1) Найти информацию для проекта
 +
 +
2) Узнать, что обучающиеся знают про мыльные пузыри
 +
 +
3) Подготовить материалы к работе
 +
 +
4) Привлечь родителей к участию в проекте
 +
 +
|1) Поделить обучающихся на 3 группы
 +
 +
2) Изучить с обучающимися проблемные вопросы
 +
 +
3) Провести эксперименты в группах
 +
 +
4) Сделать выводы по проведенному эксперименту
 +
 +
|1) Представить результаты своего исследования
 +
 +
2) Проанализировать свои действия во время эксперимента
 +
 +
3) Выяснить, что узнали нового для себя
 +
 +
4) Сделать выводы по проекту
 +
 +
|}
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1Cxa5Lo65Ag7riUoRkdPhi2yMCtzg6QwC/edit?usp=sharing&ouid=109014083848184867932&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 46: Строка 110:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию
+
|url=https://docs.google.com/file/d/1BzHFYx6j35VT22zHfRBF7cSWJgPsls8V/preview
  
 
|width=400
 
|width=400
Строка 59: Строка 123:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/18TFzRH8AyLuIzoozwM3PoBigDD7Zwax1/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 69: Строка 133:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1HsZ1pdSGHNbZu31vMAHNw0MzKsNGF3jj/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 82: Строка 146:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на блог
+
|url=https://densetsuwootherself.blogspot.com/
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 93: Строка 157:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
−
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+
[[WIKI- cтраница участников проекта Домашние мыльные пузыри]]
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1ZNA0KrwTOxpvM5CO4F08zBiUu5a5NT0E/edit?usp=sharing&ouid=109014083848184867932&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1rMMq6t94IYy_OxDsYdrB0cB8dqulT9Pr/edit?usp=sharing&ouid=109014083848184867932&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]
  
 
== Тест для проекта ==
 
== Тест для проекта ==
Строка 101: Строка 169:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview  
+
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScU7OxK2fMGXB3319XxM9NHJwcv_ZssdglJ__pF3IAiClg1qw/viewform?usp=sf_link/preview  
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 112: Строка 180:
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==
  
−
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/11pib-NJVn6Q-gPjaX_sF-7kkzGN7YIRo/edit?usp=sharing&ouid=109014083848184867932&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
  
−
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/1JSBTJKHARPGh2KdNWe6qDi3UudBcTmG1/edit?usp=sharing&ouid=109014083848184867932&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
  
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
Технологии – оборудование: лазерный диск, компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-оборудование, DVD-проигрыватель, другие типы интернет-соединений.
−
 
+
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
−
 
+
−
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
−
 
+
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
  
−
Материалы на печатной основе
+
Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM.
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
Материалы на печатной основе: лабораторные пособия, справочный материал.
  
−
Другие принадлежности
+
Другие принадлежности: геометрические фигуры из проволоки, трубочки.
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
Интернет-ресурсы:
  
−
Интернет-ресурсы
+
[https://domopravitelnitsa.com/uborka/kak-sdelat-zhidkost-dlya-myilnyih-puzyirey.html Как сделать мыльные пузыри в домашних условиях]
  
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
[https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2021/05/16/issledovatelskaya-rabota-mylnye-puzyri А бывают ли квадратные пузыри]
  
−
Другие ресурсы
+
[https://podelunchik.ru/rastvor-dlya-mylnyh-puzyrej#i-2 Как сделать раствор для мыльных пузырей своими руками]
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
Другие ресурсы: эксперименты, гости, родители.
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 09:36, 29 мая 2022


Возраст участников проекта[править]

9-11 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Проект направлен на воспитание у младших школьников интереса к экспериментальной и исследовательской деятельности. Школьники научатся создавать мыльные пузыри у себя дома разными способами, узнают, можно ли сделать пузырь квадратной или треугольной формы и возможен ли одноцветный пузырь. Дети смогут интересно провести свое свободное время, создавая объекты из мыльной воды.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Развитие умений создавать мыльные пузыри.

Задачи координатора:[править]

1. Образовательная: Формировать представление о способах создания мыльных пузырей в домашних условиях.

2. Развивающая: Развивать любознательность к творческой деятельности.

3. Воспитательная: Воспитывать интерес к проведению экспериментов.

Гипотеза координатора:[править]

Если я проведу этот проект, то младшие школьники смогут сами делать мыльные пузыри.

Цель воспитанников:[править]

Изучение способов создания мыльных пузырей.

Задачи воспитанников:[править]

1. Знания: Назвать способы создания мыльных пузырей.

2. Использование: Применить полученные знания при создании собственных мыльных пузырей.

3. Оценка: Оценить эффективность каждого способа.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем, каким образом можно сделать мыльные пузыри самостоятельно.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Как создать самому?

Проблемные вопросы:[править]

1. Как самостоятельно сделать мыльный пузырь?

2. Может ли мыльный пузырь быть некруглой формы?

3. Как создать цветной мыльный пузырь?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Найти информацию для проекта

2) Узнать, что обучающиеся знают про мыльные пузыри

3) Подготовить материалы к работе

4) Привлечь родителей к участию в проекте

1) Поделить обучающихся на 3 группы

2) Изучить с обучающимися проблемные вопросы

3) Провести эксперименты в группах

4) Сделать выводы по проведенному эксперименту

1) Представить результаты своего исследования

2) Проанализировать свои действия во время эксперимента

3) Выяснить, что узнали нового для себя

4) Сделать выводы по проекту

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Домашние мыльные пузыри

Материалы по оцениванию[править]

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование: лазерный диск, компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-оборудование, DVD-проигрыватель, другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM.

Материалы на печатной основе: лабораторные пособия, справочный материал.

Другие принадлежности: геометрические фигуры из проволоки, трубочки.

Интернет-ресурсы:

Как сделать мыльные пузыри в домашних условиях

А бывают ли квадратные пузыри

Как сделать раствор для мыльных пузырей своими руками

Другие ресурсы: эксперименты, гости, родители.

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Домашние_мыльные_пузыри&oldid=70038»