Life-coaching (жизненные наставления) — различия между версиями
(→Материалы по оцениванию) |
(→Блог проекта) |
||
| (не показано 10 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://www.youtube.com/embed/UHGXMWNL2p0/preview |
| + | |||
| + | |width=300 | ||
|width=300 | |width=300 | ||
| Строка 96: | Строка 98: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/126NoIk7T3Oct2rTJ9EsssnhKTYwssJf-/edit?usp=sharing&ouid=111390442342470544264&rtpof=true&sd=true Визитная карточка] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 137: | Строка 140: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://krisspii776.blogspot.com/ | + | |url=https://krisspii776.blogspot.com/2022/02/blog-post.html |
|width=1000 | |width=1000 | ||
Текущая версия на 13:04, 29 мая 2022
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
16-18 лет.
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект направлен на развитие интеллектуальных и личностных качеств обучающихся, а так же на формирование представлений о осознанность и ответственность. Дети концентрируют своё внимание на будущих возможностях и помогает оставить позади прошлые неудачи, и все те негативные мысли, которые мешают двигаться дальше.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формирование у обучающихся представлений о life-coaching.
Задачи координатора:[править]
1. Образовательная: Формировать у обучающихся представление о жизненных наставлений исследователям в образовательной сфере.
2. Развивающая: Развивать у обучающихся навык брать ответственность за своё будущее.
3. Воспитательная: Способствовать воспитанию значимости жизненных наставлений исследователям в образовательной сфере.
Гипотеза координатора:[править]
Если я проведу проект, то у ребят будет четкое понимание для чего, они учатся и развиваются.
Цель воспитанников:[править]
Изучение своих способностей в достижении поставленной цели.
Задачи воспитанников:[править]
1.Исследовать важность и актуальность поставленной цели.
2.Проанализировать умение фокусирования у детей.
3.Оценить способности преодоления внутренних барьеров.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если я приму участие в проекте, то смогу сформировать в себе представление о жизненных наставлениях.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Чем это поможет?
Проблемные вопросы:[править]
1) Зачем нужны жизненные наставления?
2) Где пригодятся жизненные наставления?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск и обработка необходимого материала
2) Создание стартовой презентации 3) Разделение детей на подгруппы |
1) Представление стартовой презентации.
2) Раздача буклетов. 3) Разбор проблемных вопросов. |
1) Анализ проделанной работы.
2) Провести рефлексию. 3) Подведение итогов. |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Life-coaching
Материалы по оцениванию[править]
Формирующее оценивание Итоговое оценивание
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
фотоаппарат, компьютеры, принтер, видеокамера, проекционная система, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений.
Технологии – программное обеспечение
программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.
Материалы на печатной основе
Учебники, методические пособия, справочный материал.
Life Coaching: 5 перемен в жизни
