Тайны Воздушных Шаров — различия между версиями
(→Дидактические материалы) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показано 12 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
| + | |||
| + | Данный проект посвящён актуальной в наше время проблеме - загрязнение окружающей среды . | ||
| + | Проект направлен на ознакомление обучающихся с возможностью различного использования воздушных шаров ,которые могут быть источником вреда для окружающей среды . | ||
| + | Входе проекта исследователи узнают ,как можно использовать воздушные шары и какой вред они могут нанести окружающей среде. | ||
| + | |||
== Приветствие координатора== | == Приветствие координатора== | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://www.youtube.com/embed/oOakstAOoGU?feature=share/preview |
|width=300 | |width=300 | ||
| Строка 73: | Строка 78: | ||
|По окончанию проекта | |По окончанию проекта | ||
|- | |- | ||
| − | |1) | + | |1) Поиск материала и его обработка |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | 2) Создание буклета для привлечения родителей | |
| − | + | 3) Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации | |
| − | + | |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации | |
| − | + | 2) Привлечение родителей к проекту | |
| − | + | 3) Показ и раздача буклетов родителям | |
| − | + | |1) Решение проблемных вопросов | |
| − | 3) | + | 2) Проведение рефлексивного занятия |
| + | |||
| + | 3) Подведение итогов | ||
|} | |} | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1VJUOm9rhK-UYNLuXG5rWTbSi5fUeyPvH/edit?usp=sharing&ouid=116489972439182784759&rtpof=true&sd=true ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 99: | Строка 106: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://docs.google.com/ | + | |url=https://docs.google.com/file/d/12lXN2SE426WJRLp7fGluLkxLqbVrW7KY/preview |
|width=400 | |width=400 | ||
| Строка 134: | Строка 141: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://olgakrivoruchka02.blogspot.com/ |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 143: | Строка 150: | ||
}} | }} | ||
| − | == Пример продукта проектной деятельности | + | == Пример продукта проектной деятельности воспитанников == |
| − | [[WIKI- cтраница участников проекта]] | + | [[WIKI- cтраница участников проекта Тайны Воздушных Шаров]] |
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/128e_crBiE2zKkpwNCNYI7FOL8lq4N7_R/edit?usp=sharing Формирующее оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1gDWUpDrYAYy0eSYILqNdVBgrdwdQIdsz/edit?usp=sharing& Итоговое оценивание] | ||
== Тест для проекта == | == Тест для проекта == | ||
| Строка 153: | Строка 164: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc79EJ96eIwmlBU0wY6BYfoRyczsWN72G6tyr4FcPgc-NGQDw/viewform?usp=sf_link |
| − | + | ||
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 170: | Строка 180: | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | Технологии – оборудование | + | '''Технологии – оборудование-''' Фотоаппарат,компьютер, принтер,проекционная система |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | '''Технологии – программное обеспечение'''- программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты | |
| − | + | '''Материалы на печатной основе-'''Учебники, методические пособия | |
| − | Другие принадлежности | + | '''Другие принадлежности-''' воздушные шары |
| − | + | '''Интернет-ресурсы:''' | |
| + | [https://my-sharim.ru/poleznye-stati/istorija-sozdanija-vozdushnyh-sharikov/История создания воздушных шаров] | ||
| − | + | [https://mirkrasoty.life/interesnoe/preimushhestva-oformleniya-vozdushnymi-sharami Польза воздушных шаров] | |
| − | + | [https://www.livemaster.ru/topic/1220759-na-chto-sposoben-vozdushnyj-sharik-30-klassnyh-idej Применение воздушных шаров] | |
| − | + | [https://greenpeace.ru/blogs/2019/05/21/chem-opasny-vozdushnye-shary/ Чем опасны воздушные шары?] | |
| − | + | '''Другие ресурсы''' пригласить родителей | |
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Текущая версия на 17:41, 29 мая 2022
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности воспитанников
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Данный проект рассчитан для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет).
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект посвящён актуальной в наше время проблеме - загрязнение окружающей среды . Проект направлен на ознакомление обучающихся с возможностью различного использования воздушных шаров ,которые могут быть источником вреда для окружающей среды . Входе проекта исследователи узнают ,как можно использовать воздушные шары и какой вред они могут нанести окружающей среде.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Повышение уровня экологической грамотности у детей дошкольного возраста
Задачи координатора:[править]
1. Образовательная: познакомить детей с историей воздушного шара
2. Развивающая: развивать интерес к изучению нового.
3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся бережное отношение к окружающей среде .
Гипотеза координатора:[править]
Если я проведу данный проект, то обучающиеся будут знать как правильно использовать воздушные шары, чтобы не навредить природе.
Цель воспитанников:[править]
Участие в проекте для получения сведений о воздушных шарах
Задачи воспитанников:[править]
1. Знания: изучить историю воздушного шара.
2. Понять для чего можно использовать воздушные шары.
3. Доказать влияние воздушных шаров на окружающую среду.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если примем участие в проекте, то узнаем, как сохранить окружающую нам среду.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Приносят больше вреда или пользы?
Проблемные вопросы:[править]
1. Как появились воздушные шары?
2.В чём вред воздушных шаров для окружающей среды ?
3.Для чего можно использовать воздушные шары?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск материала и его обработка
2) Создание буклета для привлечения родителей 3) Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации |
1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации
2) Привлечение родителей к проекту 3) Показ и раздача буклетов родителям |
1) Решение проблемных вопросов
2) Проведение рефлексивного занятия 3) Подведение итогов |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности воспитанников[править]
WIKI- cтраница участников проекта Тайны Воздушных Шаров
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование- Фотоаппарат,компьютер, принтер,проекционная система
Технологии – программное обеспечение- программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты
Материалы на печатной основе-Учебники, методические пособия
Другие принадлежности- воздушные шары
Интернет-ресурсы: создания воздушных шаров
Другие ресурсы пригласить родителей
