Помощь птицам в зимний период — различия между версиями

Текущая версия на 19:44, 29 мая 2022

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Приветствие координатора
4 Целеполагание проекта
5 Вопросы, направляющие проект
- 5.1 Основополагающий вопрос:
- 5.2 Проблемные вопросы:
6 План проведения проекта
7 Визитная карточка проекта
8 Стартовая презентация
9 Публикация координатора
10 Блог проекта
11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
12 Материалы по оцениванию
13 Тест для проекта
14 Дидактические материалы
15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

Возраст участников проекта является 7-9 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Проект "Помощь птицам в зимний период" направлен на развитие экологического образования школьников. Отвечая на проблемные вопросы проекта, учащиеся больше узнаю о зимующих птицах нашей местности, выявить чем питаются птицы зимой и как правильно их подкармливать.как построить им домик. В ходе данного проекта дети научаться искать информацию, помогут птицам и сделают соответствующие выводы.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование у детей младших школьников элементов экологической культуры,бережного отношения к птицам.

Задачи координатора:[править]

1. Образовательная: Познакомить детей с видами птиц.

2. Развивающая: Расширить кругозор младших школьников о питание птиц.

3.Воспитательная: Воспитать в детях уважение к птицам,путем изготовления скворечника и подкормкой птиц.

Гипотеза координатора:[править]

Если общающиеся примут участие в проекте , то научаться ухаживать за птицами самостоятельно.

Цель воспитанников:[править]

Оказание помощи зимующим птицам.

Задачи воспитанников:[править]

1. Изучить виды птиц, которые существуют в нашей местности.

2. Узнать какую пищу можно давать птицам.

3. Доказать необходимость зимней подкормки птиц

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в данном проекте , то получим знания о том , как помочь птицам, чем кормить.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Нужно ли им помогать?

Проблемные вопросы:[править]

1.Какими продуктами можно кормить птиц?

2. Почему птицы прилетают зимой?

3. Как правильно и полезно помочь птицам?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1) Подготовить материал к проекту

2) Разработка презентации

3) Подготовка буклетов для родителей

4) Распределение обязанностей

5) Подведение итогов

1) Показ презентации

2) Раздача буклетов родителям

3) Деление на группы

4) Обсуждение проблемных вопросов

5) Изготовление скворечника

1) Проанализировать работу

2) Поощрить участников

3)Подвести итоги, сделать выводы

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Помощь птицам в зимний период

Материалы по оцениванию[править]

Материалы по формирующему оцениванию

Материалы по итоговому оцениванию

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение

(Электронные таблицы, программы обработки изображений,текстовые редакторы)

Интернет-ресурсы

(http://spkserov.ru Северный педагогический колледж)

@@ Строка 3: / Строка 3: @@
 == Возраст участников проекта ==
-Возраст участников проекта является 7-9
+Возраст участников проекта является 7-9 лет
 == Краткая аннотация проекта==
+Проект "Помощь птицам в зимний период" направлен на развитие экологического образования школьников. Отвечая на проблемные вопросы проекта, учащиеся больше узнаю о зимующих птицах нашей местности, выявить чем питаются птицы зимой и как правильно их подкармливать.как построить им домик. В ходе данного проекта дети научаться искать информацию, помогут птицам и сделают соответствующие выводы.
 == Приветствие координатора==
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на видео/preview
+|url=https://www.youtube.com/embed/o1gtCqjnRzA/preview
 |width=300
@@ Строка 67: / Строка 69: @@
 == План проведения проекта ==
+{|border="1"
+ |До начала работы в проекте
+ |В ходе реализации проекта
+ |По окончанию проекта
+ |-
+ |1) Подготовить материал к проекту
+) Разработка презентации
+) Подготовка буклетов для родителей
+) Распределение обязанностей
+) Подведение итогов
+ |1) Показ презентации
+) Раздача буклетов родителям
+) Деление на группы
+) Обсуждение проблемных вопросов
+) Изготовление скворечника
+ |1) Проанализировать работу
+) Поощрить участников
+)Подвести итоги, сделать выводы
+|}
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://docs.google.com/document/d/1FmOxrbmfp6mtlwKTFY64fMqVaqiye5nS/edit?usp=sharing&ouid=103240322852091140614&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 74: / Строка 111: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию
+|url=https://docs.google.com/file/d/1PUrs1YHqOCDN0s-dzpe2TMCGDzVKLStr/preview
 |width=400
@@ Строка 87: / Строка 124: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+|url=https://drive.google.com/file/d/1l4yqC-VHFEeap8U0vb8nIPApT_LlOtaj/preview
 |width=200
@@ Строка 97: / Строка 134: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+|url=https://drive.google.com/file/d/1Tku7DloBBarVqsaQSGhEdE4fT3cF0sju/preview
 |width=200
@@ Строка 110: / Строка 147: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на блог
+|url=https://verevkenaanastasya.blogspot.com/
 |width=1000
@@ Строка 121: / Строка 158: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+[[WIKI- cтраница участников проекта Помощь птицам в зимний период]]
 == Материалы по оцениванию ==
+[https://docs.google.com/document/d/1kJXtdaaUnpT3aGFXJATjq1efz5IOLMnv/edit?usp=sharing&ouid=103240322852091140614&rtpof=true&sd=true  Материалы по формирующему оцениванию]
+[https://docs.google.com/document/d/1W1Nzl992iO7CTxzwZ0IYjJL6x3ci66jC/edit?usp=sharing&ouid=103240322852091140614&rtpof=true&sd=true  Материалы по итоговому оцениванию]
 == Тест для проекта ==
@@ Строка 129: / Строка 170: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview
+|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfbXqTMtzxYfbGXTsy9DvbMdytka74Rc6nPNxiz4MJWofY8ng/viewform?usp=sf_link/preview
 |width=1000
@@ Строка 140: / Строка 181: @@
 == Дидактические материалы ==
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+[https://docs.google.com/document/d/1iFKEiaTqzmLv3h0boaK9YmNdU46DLnCs/edit?usp=sharing&ouid=103240322852091140614&rtpof=true&sd=true  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+[https://docs.google.com/document/d/1HpxtIBKUi4tZUsJZ1o-mhD33HbtQvePZ/edit?usp=sharing&ouid=103240322852091140614&rtpof=true&sd=true  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
 == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+Технологии – оборудование
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
-Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
-Материалы на печатной основе
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+(Фотоаппарат, другие типы интернет-соединений)
-Другие принадлежности
+Технологии – программное обеспечение
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+(Электронные таблицы, программы обработки изображений,текстовые редакторы)
 Интернет-ресурсы
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+(http://spkserov.ru Северный педагогический колледж)
-Другие ресурсы
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]