Волейбол - великая игра! — различия между версиями
(→Дидактические материалы) |
(→Приветствие координатора) |
||
| (не показано 12 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://youtube.com/embed/Pht-tyfwM08?feature=share/ |
|width=300 | |width=300 | ||
| Строка 64: | Строка 64: | ||
2) Как появился волейбол? | 2) Как появился волейбол? | ||
| − | 3 | + | 3) Какие правила игры в волейбол? |
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| Строка 94: | Строка 94: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1bbNQxbyxMuKqc8_TZuiMkOPQ9vN3sG7g/edit?usp=sharing&ouid=102794179466525443581&rtpof=true&sd=true\ Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 134: | Строка 136: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://kkkris2345lo.blogspot.com |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 148: | Строка 150: | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1WjoVfXgtj0WrMs145LBNHHAI2kCQaFfT/edit?usp=sharing&ouid=102794179466525443581&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1C0V6iHUDhqNI8fIZeYdlxWKMfvA1nGUp/edit?usp=sharing&ouid=102794179466525443581&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание] | ||
== Тест для проекта == | == Тест для проекта == | ||
| Строка 164: | Строка 169: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/1cXVnTl4TZ0zjxPdFBv3sBame0h8zPwQ-/edit?usp=sharing&ouid=102794179466525443581&rtpof=true&sd=true/Дидактический материал для детей | + | [https://docs.google.com/document/d/1cXVnTl4TZ0zjxPdFBv3sBame0h8zPwQ-/edit?usp=sharing&ouid=102794179466525443581&rtpof=true&sd=true/ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] |
| − | с левополушарным стилем мышления] | + | |
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/1f5dwC2dkeEGuJn6X298XYXMkGOTu15aH/edit?usp=sharing&ouid=102794179466525443581&rtpof=true&sd=true/ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] |
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| Строка 180: | Строка 184: | ||
Материалы на печатной основе | Материалы на печатной основе | ||
| + | |||
| + | Учебники, методические пособия, справочный материал. | ||
Другие принадлежности. | Другие принадлежности. | ||
| Строка 188: | Строка 194: | ||
Другие ресурсы | Другие ресурсы | ||
| + | |||
| + | Наставники, эксперты, родители. | ||
Интернет источник | Интернет источник | ||
Текущая версия на 14:10, 30 мая 2022
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
12-14 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект поможет детям познать знания о волейболе ,а так же научит играть в данный вид спорта. Благодаря игре в волейбол ребёнок получает разрядку и учится себя контролировать. Цель проекта научить ребят играть в волейбол и знать его историю.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формирование интереса детей к волейболу.
Задачи координатора:[править]
Образовательная: рассказать детям о происхождении волейбола.
Развивающая: развивать интерес детей к данному виду спорта.
Воспитательная: воспитывать уважительное отношение к данному виду спорта, а также к своей команде
Гипотеза координатора:[править]
Если данный проект заинтересует обучающихся, то они смогут понять на сколько интересен данный вид спорта.
Цель воспитанников:[править]
Ознакомление обучающихся с видом спорта волейбол.
Задачи воспитанников:[править]
1) узнать о происхождении волейбола. 2) проявить интерес к данному виду спорта. 3) оценивать свои возможности во время игры в волейбол.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если я приму участие в данном виде спорта, то смогу понять, что из себя представляет волейбол.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Почему именно он?
Проблемные вопросы:[править]
1) почему в волейболе только три касания мяча?
2) Как появился волейбол?
3) Какие правила игры в волейбол?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Заинтересовать учащихся
2) Разработать данные по теме 3) Приготовить нужный материал для обучения |
1) Привлечь внимание родителей
2) Изучить данный вариант 3) Работа с родителями |
1) Подвести итоги
2) Произвести вывод проекта 3) произвести вывод по итогам проекта |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Волейбол - великая игра!
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
Компьютер, проекционная система, видео, конференц-оборудование.
Технологии – программное обеспечение
Программы электронной почты.
Материалы на печатной основе
Учебники, методические пособия, справочный материал.
Другие принадлежности.
Буклеты для родителей.
Интернет-ресурсы.
Другие ресурсы
Наставники, эксперты, родители.
Интернет источник
