Освоение космоса — различия между версиями
(→Приветствие координатора) |
(→Приветствие координатора) |
||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://youtube.com/shorts/2_cI8AO8I18?feature=share | + | |url=https://youtube.com/shorts/2_cI8AO8I18?feature=share/preview |
|width=300 | |width=300 | ||
Версия 18:50, 31 мая 2022
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности воспитанников
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Возраст участников проекта-5-7 лет
Краткая аннотация проекта
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование у детей старшего дошкольного возраста представления о космическом пространстве.
Задачи координатора:
1. Образовательная: познакомить с первыми покорителями космоса;
2. Развивающая: развивать представление о целостной картине мира, расширять кругозор;
3. Воспитательная: воспитывать понимание важности изучения космоса для человека и окружающей его природы.
Гипотеза координатора:
Если дети примут участие в проекте, то они получат элементарные знания о космосе.
Цель воспитанников:
Участие в проекте для ознакомления с космическими объектами.
Задачи воспитанников:
1. Применить знания о космическом пространстве (о первом полете человека в космос, о солнечной системе);
2. Создать макеты космических объектов;
3. Оценить свои способности
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то получим основные знания о космическом пространстве.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Какова важность для человека?
Проблемные вопросы:
1. Что ты знаешь о космосе?
2. Кто такие космонавты?
3 Как построить модель ракеты?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск и обработка подходящей информации для проекта;
2) Подобрать необходимый материал для реализации проекта; 3) Разработка буклета для родителей; 4) Создание стартовой презентации для ознакомления с проектом. |
1) Ознакомление детей с проектом;
2) Показ буклета и стартовой презентации; 3) Привлечение родителей к проекту; 4) Узнать у детей какие планеты есть в Солнечной системе. |
1) Подведение итога по проекту с детьми;
2) Ответы на возникающие вопросы; 3) Проведение рефлексивного занятия. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности воспитанников
WIKI- cтраница участников проекта Освоение космоса
Материалы по оцениванию
Тест для проекта
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, другие типы интернет-соединений, телевизор.
Технологии – программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы.
Материалы на печатной основе - методические пособия, справочный материал
Интернет-ресурсы - сайты, необходимые для проведения проекта
Другие ресурсы - пригласить родителей
