Юный пешеход — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Основополагающий вопрос:)
(→‎Блог проекта)
 
(не показано 25 промежуточных версии 2 участников)
Строка 5: Строка 5:
  
 
== Краткая аннотация проекта==
 
== Краткая аннотация проекта==
 +
 +
Данный проект посвящён правилам дорожного движением и ознакомление детей с ними
 +
 
== Приветствие координатора==
 
== Приветствие координатора==
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на видео/preview
+
|url=https://www.youtube.com/embed/Y_aJuT4aQmY/preview
  
 
|width=300
 
|width=300
Строка 24: Строка 27:
  
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
−
1. Образовательная: формировать у детей понятие "семья"; расширять представления детей о семье; закреплять знание имён, фамилий родителей, бабушек и дедушек.
+
 
−
2. Развивающая: развить творческие способности родителей и детей в процессе совместной деятельности. 
+
1.Познакомить детей с предупреждающими знаками дорожного движения
−
3. Воспитательная: воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, показать ценность семьи для каждого человека и проявлять заботу о родных людях.
+
 
 +
2.Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге
 +
 
 +
3.Воспитывать культуру поведения на улице и в общественном транспорте
  
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Строка 35: Строка 41:
  
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 +
 
1.Углубить знания о знаках дорожного движения
 
1.Углубить знания о знаках дорожного движения
 +
 
2.Научится быть осторожным, внимательным, самостоятельным, ответственным и осмотрительным на дороге
 
2.Научится быть осторожным, внимательным, самостоятельным, ответственным и осмотрительным на дороге
 +
 
3.Оценить свои способности правильно вести себя на улицах и в общественном транспорте
 
3.Оценить свои способности правильно вести себя на улицах и в общественном транспорте
  
Строка 45: Строка 54:
  
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 +
 
Что они показывают?
 
Что они показывают?
  
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 +
 +
1.Какие дорожные знаки мы должны знать?
 +
 +
2.Как вести себя на улице? 
 +
 +
3.Как создать макет пешеходного перехода?
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
Строка 56: Строка 72:
 
  |По окончанию проекта
 
  |По окончанию проекта
 
  |-
 
  |-
−
  |1)  
+
  |1) Поиск и обработка подходящей информации для проекта
  
−
2)  
+
2) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом
  
−
3)  
+
3) Подобрать необходимый материал для работы
  
−
|1)  
+
4) Разработать буклет родителям для привлечения их к реализации проекта
  
−
2)  
+
|1) Ознакомление детей с ППД и просмотр стартовой презентации
  
−
3)  
+
2) Разделить детей на три группы
  
−
|1)  
+
3) Привлечение родителей к реализации проекта
  
−
2)  
+
|1) Подвести итоги с детьми по данному проекту
  
−
3)  
+
2) Ответить на проблемные вопросы
 +
 
 +
3) Проведение рефлексивного занятия
  
 
|}
 
|}
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1eemgvIJkd-fSficKe3fj_-PFL6-saX8-/edit?usp=sharing&ouid=100241679134283099920&rtpof=true&sd=true визитная картчка проекта]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 82: Строка 102:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию
+
|url=https://docs.google.com/file/d/1LWisNQ9Dc0LQFOlIZak3Aty4z7PyuYbq/preview
  
 
|width=400
 
|width=400
Строка 95: Строка 115:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1YI80RaTRBab445qX0e-vuLVYiRWtLAtE/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 105: Строка 125:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1axIX6FrJ-OMrJuyqiDGsjwimPJjWt022/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 118: Строка 138:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на блог
+
|url=https://katsumiioshi.blogspot.com/
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 132: Строка 152:
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1-mkdef5u3rHZZllLdFH9uB8QCdN-7iXB/edit?usp=sharing&ouid=100241679134283099920&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1y258Asp-g6V7hyTbjB1p_MYcluQDAVxl/edit?usp=sharing&ouid=100241679134283099920&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]
  
 
== Тест для проекта ==
 
== Тест для проекта ==
Строка 137: Строка 161:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview  
+
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJyOpcH2-QmzQBVnpRth0vdNeHu9ExzX-YI_06HuJsATOn6Q/viewform?usp=sf_link/preview  
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 148: Строка 172:
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==
  
−
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/1iQ70mWLB21noKuuEMzJ2qWqG5a0KLHVF/edit?usp=sharing&ouid=100241679134283099920&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
  
−
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/1p5TLxajGQuSO7oa6PBRJZLcykV-M9ZhA/edit?usp=sharing&ouid=100241679134283099920&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
  
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
'''Технологии – оборудование:''' компьютер, принтер,проекционная система
−
 
+
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
−
 
+
−
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
  
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
'''Технологии – программное обеспечение:''' программы обработки изображений, программы электронной почты, мультимедийные системы
  
−
Материалы на печатной основе
+
'''Материалы на печатной основе:''' учебники, методические пособия
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
'''Другие принадлежности:''' макет пешеходного перехода
  
−
Другие принадлежности
+
'''Интернет-ресурсы:'''
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
[https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-po-pravilam-dorozhnogo-dvizhenijadja-detei-6-7-let.html Правила пдд для детей]
  
−
Интернет-ресурсы
+
[https://mdou182.edu.yar.ru/konsultatsii/konsultatsiya_pdb.PDF#:~:text=Основные%20дорожные%20знаки%2C%20которые%20нужно,зебра%2C%20«островок%20безопасности»%2C%20знак%20«Стоп» Дорожные знаки для детей]
  
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
[https://tsvetyzhizni.ru/shkatulka_sokrovisch/detskie-stixi/dorozhnaya-azbuka-ili-detyam-o-znakax-dorozhnogo-dvizheniya.html Дорожная азбука]
  
−
Другие ресурсы
+
'''Другие ресурсы:''' пригласить родителей на проект, пригласить работника полиции
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 10:06, 1 июня 2022


Возраст участников проекта[править]

6-7 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Данный проект посвящён правилам дорожного движением и ознакомление детей с ними

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование осознанного поведения на дорогах

Задачи координатора:[править]

1.Познакомить детей с предупреждающими знаками дорожного движения

2.Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге

3.Воспитывать культуру поведения на улице и в общественном транспорте

Гипотеза координатора:[править]

Если дети примут участие в проекте, то сформируют знания о правилах дорожного движения

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте для формирования осознанного поведения на дорогах

Задачи воспитанников:[править]

1.Углубить знания о знаках дорожного движения

2.Научится быть осторожным, внимательным, самостоятельным, ответственным и осмотрительным на дороге

3.Оценить свои способности правильно вести себя на улицах и в общественном транспорте

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то расширим кругозор о правилах дорожного движения

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Что они показывают?

Проблемные вопросы:[править]

1.Какие дорожные знаки мы должны знать?

2.Как вести себя на улице?

3.Как создать макет пешеходного перехода?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Поиск и обработка подходящей информации для проекта

2) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом

3) Подобрать необходимый материал для работы

4) Разработать буклет родителям для привлечения их к реализации проекта

1) Ознакомление детей с ППД и просмотр стартовой презентации

2) Разделить детей на три группы

3) Привлечение родителей к реализации проекта

1) Подвести итоги с детьми по данному проекту

2) Ответить на проблемные вопросы

3) Проведение рефлексивного занятия

Визитная карточка проекта[править]

визитная картчка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Юный пешеход

Материалы по оцениванию[править]

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование: компьютер, принтер,проекционная система

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, программы электронной почты, мультимедийные системы

Материалы на печатной основе: учебники, методические пособия

Другие принадлежности: макет пешеходного перехода

Интернет-ресурсы:

Правила пдд для детей

Дорожные знаки для детей

Дорожная азбука

Другие ресурсы: пригласить родителей на проект, пригласить работника полиции

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Юный_пешеход&oldid=70280»