ММА как современный спорт — различия между версиями

Версия 23:13, 4 июня 2022

Возраст участников проекта

младший школьный возраст

Краткая аннотация проекта

Данный проект приспособит детей заниматься спортом с раннего детства и поможет стать более сильными, смелыми, внимательными, дисциплинированными и уверенными в себе.

Приветствие координатора

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Ознакомить детей с историей ММА.

Задачи координатора:

Образовательная: Ознакомить детей и подростков с историей ММА

Развивающая:развивать физические навыки у обучающихся такие как: выносливость, координация, силу по средствам занятий единоборствами

Воспитательная: воспитывать у обучающихся дисциплинированность, интерес к занятиям ММА

Гипотеза координатора:

Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают историю ММА и заинтересуются данным видом спорта.

Цель воспитанников:

Участие в проекте для получения знаний о данном виде спорта и посещение секций ММА.

Задачи воспитанников:

1) Познакомиться с историей ММА 2) Применить их на занятиях в секции 3) Оценить свой личный успех и прогресс в данном виде спорта

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то узнаем историю ММА и Сможем развивать свои физические данные.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

зачем ММА нужно для современных детей?

Проблемные вопросы:

1) Как появилось ММА? 2) Что дает данный вид спорта? 3) Какое оборудование необходимо для занятий?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта ММА как современный спорт

Материалы по оцениванию

Итоговое оценивание

Формирующее оценивание

Тест для проекта

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

Сайт Северного педагогического колледжа

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)