Всё о совах — различия между версиями
(→Тест для проекта) |
(→Приветствие координатора) |
||
| (не показано 8 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://youtube.com/embed/wrfpF0se-Wo/preview |
|width=300 | |width=300 | ||
| Строка 79: | Строка 79: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1Ilh1qBZsLUYHbbuxtC2j-gU_2FZTnqkA/edit?usp=sharing&ouid=109367002512994416337&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 84: | Строка 86: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://docs.google.com/presentation/d/1KaqUz1d-4oHkcy-e5JSzW9f4Bz7sj3nu/preview |
|width=400 | |width=400 | ||
| Строка 142: | Строка 144: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://docs.google.com/forms/d/ | + | |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfE25lfmMo2UILh1jDwvDLK5WLriE-f-iZyuT7t3eFvLpvShQ/viewform?usp=sf_link/preview |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 159: | Строка 161: | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | Технологии – оборудование: компьютер, принтер, интерактивная доска | |
| + | |||
| + | Технологии – программное обеспечение : программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты. | ||
| − | + | Мультимедийные системы, материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал | |
| − | + | Другие принадлежности: буклеты для родителей, бумага, краски, кисти для рисования | |
| − | + | Интернет-ресурсы: сайты, подходящие под тему проекта | |
| − | + | Другие ресурсы: можно пригласить родителей на рефлексию или виртуальную экскурсию в мир сов вместе с детьми | |
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Текущая версия на 11:55, 6 июня 2022
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности воспитанников
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Для детей 5-6 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Проект о хищном отряде птиц - совообразных. Предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Моя цель заключается в том, чтобы дети получили новые знания о совах и научились выполнять рисунок совы
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Ознакомление детей дошкольного возраста о отряде хищных птиц совообразных.
Задачи координатора:[править]
Образовательная: Формировать у детей дошкольного возраста знания о особенностях внешнего вида, питания, размножения совообразных. Развивающая: Развивать у детей интерес к совообразным. Воспитательная: Воспитывать у детей дощкольного возраста бережное отношение к представителям животного мира.
Гипотеза координатора:[править]
Если дети примут участие в проекте, то они узнают кто такие совообразные, интересные факты о них, их особенности, чем они питаются, как размножаются и как заботятся о своем потомстве.
Цель воспитанников:[править]
Участие в проекте и ознакомление с отрядом совообразных.
Задачи воспитанников:[править]
1. Узнать интересные факты о совах. 2. Систематизировать при помощи проекта, полученную информацию о совообразных. 3. Оценить полученные знания проектной деятельности.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте, то мы сможем больше узнать о жизни сов.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Кто они такие ?
Проблемные вопросы:[править]
1. Чем питаются совы? 2. Почему сов называют "мудрыми" птицами? 3. Как нарисовать сову?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Приготовить материал для воспитанников;
2) Создание буклета по теме проекта для родителей; 3) Постановка проблемных вопросов. |
1) Поиск информации;
2) Создание собственного рисунка; 3) Обсудить проблемные вопросы. |
1) Предоставить рисунки воспитанников;
2) Подвести итоги проекта. |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности воспитанников[править]
WIKI- cтраница участников проекта Всё о совах
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование: компьютер, принтер, интерактивная доска
Технологии – программное обеспечение : программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты.
Мультимедийные системы, материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал
Другие принадлежности: буклеты для родителей, бумага, краски, кисти для рисования
Интернет-ресурсы: сайты, подходящие под тему проекта
Другие ресурсы: можно пригласить родителей на рефлексию или виртуальную экскурсию в мир сов вместе с детьми
