ММА как современный спорт — различия между версиями

Текущая версия на 12:21, 6 июня 2022

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Приветствие координатора
4 Целеполагание проекта
5 Вопросы, направляющие проект
- 5.1 Основополагающий вопрос:
- 5.2 Проблемные вопросы:
6 План проведения проекта
7 Визитная карточка проекта
8 Стартовая презентация
9 Публикация координатора
10 Блог проекта
11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
12 Материалы по оцениванию
13 Тест для проекта
14 Дидактические материалы
15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

младший школьный возраст

Краткая аннотация проекта[править]

Данный проект приспособит детей заниматься спортом с раннего детства и поможет стать более сильными, смелыми, внимательными, дисциплинированными и уверенными в себе.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Ознакомление детей с историей ММА.

Задачи координатора:[править]

Образовательная: Ознакомить детей и подростков с историей ММА

Развивающая:развивать физические навыки у обучающихся такие как: выносливость, координация, силу по средствам занятий единоборствами

Воспитательная: воспитывать у обучающихся дисциплинированность, интерес к занятиям ММА

Гипотеза координатора:[править]

Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают историю ММА и заинтересуются данным видом спорта.

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте для получения знаний о данном виде спорта и посещение секций ММА.

Задачи воспитанников:[править]

1) Познакомиться с историей ММА

2) Применить их на занятиях в секции

3) Оценить свой личный успех и прогресс в данном виде спорта

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то узнаем историю ММА и Сможем развивать свои физические данные.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

зачем нужно для современных детей?

Проблемные вопросы:[править]

1) Как появилось ММА?

2) Что дает данный вид спорта?

3) Какое оборудование необходимо для занятий?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1) Поиск и обработка информации и материалов

2) Создание буклета для родителей

3) Создание стартовой презентации

1) Показ буклета родителям

2) Показ стартовой презентации детям

3) Привлечение родителей и детей к данному проекту

1) Подведение итогов проектной деятельности

2) Рефлексия

3) Выводы

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта ММА как современный спорт

Материалы по оцениванию[править]

Итоговое оценивание

Формирующее оценивание

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование (компьютер, мультимедийная установка, колонки)

Материалы на печатной основе (учебники, справочный материал, буклеты родителям)

Другие принадлежности (доска на которой можно показывать гейм-план бойцов, бумага А4, карандаши/фломастеры)

Интернет-ресурсы

Всё о ММА

Союз смешанных боевых единоборств ММА России

Другие ресурсы (экскурсии, родители и т.

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 == Возраст участников проекта ==
+младший школьный возраст
 == Краткая аннотация проекта==
+Данный проект приспособит детей заниматься спортом с раннего детства и поможет стать более сильными, смелыми, внимательными, дисциплинированными и уверенными в себе.
 == Приветствие координатора==
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на видео/preview
+|url=https://www.youtube.com/embed/qjv6FcXN4HI/preview
 |width=300
@@ Строка 19: / Строка 22: @@
 === '''''Цель координатора:''''' ===
+Ознакомление детей с историей ММА.
 === '''''Задачи координатора:''''' ===
+'''Образовательная:''' Ознакомить детей и подростков с историей ММА
+'''Развивающая:'''развивать физические навыки у обучающихся такие как: выносливость, координация, силу по средствам занятий единоборствами
+'''Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся дисциплинированность, интерес к занятиям ММА
 === '''''Гипотеза координатора:''''' ===
+Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают историю ММА и заинтересуются данным видом спорта.
 === '''''Цель воспитанников:''''' ===
+Участие в проекте для получения знаний о данном виде спорта и посещение секций ММА.
 === '''''Задачи воспитанников:''''' ===
+) Познакомиться с историей ММА
+) Применить их на занятиях в секции
+) Оценить свой личный успех и прогресс в данном виде спорта
 === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
+Если мы примем участие в проекте, то узнаем историю ММА и Сможем развивать свои физические данные.
 == Вопросы, направляющие проект ==
 ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
+зачем нужно для современных детей?
 ==='''''Проблемные вопросы:'''''===
+) Как появилось ММА?
+) Что дает данный вид спорта?
+) Какое оборудование необходимо для занятий?
 == План проведения проекта ==
@@ Строка 43: / Строка 69: @@
   |По окончанию проекта
   |-
-  |1)
+  |1) Поиск и обработка информации и материалов
-)
+) Создание буклета для родителей
-)
+) Создание стартовой презентации
-  |1)
+  |1) Показ буклета родителям
-)
+) Показ стартовой презентации детям
-)
+) Привлечение родителей и детей к данному проекту
-  |1)
+  |1) Подведение итогов проектной деятельности
-)
+) Рефлексия
-)
+) Выводы
 |}
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://docs.google.com/document/d/1o6axU-GZl0JMgTvfZe1ETkbnRW3XgJ6E/edit?usp=sharing&ouid=102545284617461905707&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 69: / Строка 97: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию
+|url=https://drive.google.com/file/d/1MDYTdw9gKsHRQcD81e8mS4dNdeONn8cW/preview
 |width=400
@@ Строка 82: / Строка 110: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+|url=https://drive.google.com/file/d/1qBpHbRINcjGWzLBxdxPVF95cQ-FQCVRj/preview
 |width=200
@@ Строка 92: / Строка 120: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+|url=https://drive.google.com/file/d/1EfsKfAd9MYOEMEA6fW1-nOlTWeerHOKD/preview
 |width=200
@@ Строка 105: / Строка 133: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на блог
+|url=https://elcucuy2325.blogspot.com/
 |width=1000
@@ Строка 116: / Строка 144: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+[[WIKI- cтраница участников проекта ММА как современный спорт]]
 == Материалы по оцениванию ==
+[https://drive.google.com/file/d/1ZsTwU6axSymXrwwmsr67JRuNgXmbeHcn/view?usp=sharing Итоговое оценивание]
+[https://drive.google.com/file/d/1yPMdQO7kddGCFRDFkEmnTd7OdOjXrjML/view?usp=sharing Формирующее оценивание]
 == Тест для проекта ==
@@ Строка 124: / Строка 156: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview
+|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScwn7R8BphdKK9ViWHXRGpYm8LLdREP_--xYda28-tyFTULmg/viewform?usp=sf_link/preview
 |width=1000
@@ Строка 135: / Строка 167: @@
 == Дидактические материалы ==
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+[https://docs.google.com/document/d/1busXxwTeS-WsytmrgfiorvZuQxSI1XTT/edit?usp=sharing&ouid=102545284617461905707&rtpof=true&sd=true  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+[https://docs.google.com/document/d/1YaMzF_lvhrHnpf27GhPvIUWx8nU6ojml/edit?usp=sharing&ouid=102545284617461905707&rtpof=true&sd=true  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
 == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
-Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
-Материалы на печатной основе
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
-Другие принадлежности
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+'''Технологии – оборудование''' (компьютер, мультимедийная установка, колонки)
-Интернет-ресурсы
+'''Материалы на печатной основе''' (учебники, справочный материал, буклеты родителям)
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+'''Другие принадлежности''' (доска на которой можно показывать гейм-план бойцов, бумага А4, карандаши/фломастеры)
-Другие ресурсы
+'''Интернет-ресурсы'''
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+[https://ru.ufc.com/ Всё о ММА]
-[[Категория:Проект]]
+[http://mma-fed.ru/ Союз смешанных боевых единоборств ММА России]
-[[Категория:Шаблоны]]
+'''Другие ресурсы''' (экскурсии, родители и т.