"Вершина" — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 74: | Строка 74: | ||
|По окончанию проекта | |По окончанию проекта | ||
|- | |- | ||
| − | |1) | + | |1) Поиск и обработка необходимого материала; |
| − | 2) | + | 2) Заинтересовать учащихся; |
| − | 3) | + | 3) Выдать материал детям. |
| − | |1) | + | |1) Представление информации; |
| − | 2) | + | 2) Знакомство с экспертами и наставниками проекта; |
| − | 3) | + | 3) Разбор проблемных вопросов, возникших в процессе работы. |
| − | |1) | + | |1) Ответить на все возникшие вопросы; |
| − | 2) | + | 2) Провести рефлексию; |
| − | 3) | + | 3) Наградить участников, экспертов и наставников; |
| + | |||
| + | 4) Подвести итоги проекта. | ||
|} | |} | ||
Версия 20:01, 18 февраля 2023
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Проект предназначен для обучающихся средней и старшей школы.
Краткая аннотация проекта
Проект создан для того, чтобы дать возможность детям углубить свои знания в области спортивного туризма, а именно-альпинизма. В ходе проекта обучающиеся получат базовые знания альпинизма, совершат подъем в гору и сделают для себя какие-либо выводы.
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Ознакомление обучающихся с навыками альпинизма.
Задачи координатора:
1. Образовательная: Ознакомить детей с базовыми знаниями и навыками альпинизма через подъем в гору.
2. Развивающая: Развивать спортивный интерес у детей в практической деятельности.
3. Воспитательная: Воспитать у детей интерес к новому виду спорта и здоровому образу жизни.
Гипотеза координатора:
Если обучающиеся примут участие в проекте, то обучающиеся смогут проявить свои навыки в покорении вершин.
Цель воспитанников:
Покорение вершин.
Задачи воспитанников:
1. Ознакомится с базовыми знаниями
2. Совершить подъем в гору
3. Оценить свои возможности.
Гипотеза Воспитанников:
Если мы поучаствуем в проекте, то совершим подъем в гору.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Может ли заинтересовать современное поколение?
Проблемные вопросы:
1. Что такое альпинизм?
2. Как совершить подъем в гору?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск и обработка необходимого материала;
2) Заинтересовать учащихся; 3) Выдать материал детям. |
1) Представление информации;
2) Знакомство с экспертами и наставниками проекта; 3) Разбор проблемных вопросов, возникших в процессе работы. |
1) Ответить на все возникшие вопросы;
2) Провести рефлексию; 3) Наградить участников, экспертов и наставников; 4) Подвести итоги проекта. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта
Материалы по оцениванию
Тест для проекта
Дидактические материалы
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, телевизор.
Технологии – программное обеспечение
Веб-браузер, мультимедийные системы.
Материалы на печатной основе
Учебники, методические пособия.
Другие принадлежности
Страховочная система, восьмерка, карабин, жумар, каска, рюкзачок, веревка статическая спортивная.
Интернет-ресурсы
Сайт Северного педагогического колледжа
