|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | | + | {{subst:Шаблон:Шаблон проекта} |
| − | | + | |
| − | == Возраст участников проекта ==
| + | |
| − | | + | |
| − | == Краткая аннотация проекта==
| + | |
| − | == Приветствие координатора==
| + | |
| − | {{#Widget:Iframe | + | |
| − | | + | |
| − | |url=Ссылка на видео/preview
| + | |
| − | | + | |
| − | |width=300
| + | |
| − | | + | |
| − | |height=200
| + | |
| − | | + | |
| − | |border=3
| + | |
| − | }}
| + | |
| − | | + | |
| − | == Целеполагание проекта ==
| + | |
| − | | + | |
| − | === '''''Цель координатора:''''' ===
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться
| + | |
| − | | + | |
| − | === '''''Задачи координатора:''''' ===
| + | |
| − | | + | |
| − | 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье
| + | |
| − | 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья.
| + | |
| − | 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья
| + | |
| − | | + | |
| − | === '''''Гипотеза координатора:''''' ===
| + | |
| − | | + | |
| − | Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни
| + | |
| − | | + | |
| − | === '''''Цель воспитанников:''''' ===
| + | |
| − | | + | |
| − | Сохранение своего здоровья
| + | |
| − | | + | |
| − | === '''''Задачи воспитанников:''''' ===
| + | |
| − | | + | |
| − | 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья
| + | |
| − | 2) Сохранять свое здоровье
| + | |
| − | 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья
| + | |
| − | | + | |
| − | === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
| + | |
| − | | + | |
| − | Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми
| + | |
| − | | + | |
| − | == Вопросы, направляющие проект ==
| + | |
| − | | + | |
| − | ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
| + | |
| − | | + | |
| − | Как сохранить и преумножить?
| + | |
| − | | + | |
| − | ==='''''Проблемные вопросы:'''''===
| + | |
| − | | + | |
| − | Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?
| + | |
| − | | + | |
| − | == План проведения проекта ==
| + | |
| − | | + | |
| − | {|border="1"
| + | |
| − | |До начала работы в проекте
| + | |
| − | |В ходе реализации проекта
| + | |
| − | |По окончанию проекта
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |1)
| + | |
| − | | + | |
| − | 2)
| + | |
| − | | + | |
| − | 3)
| + | |
| − | | + | |
| − | |1)
| + | |
| − | | + | |
| − | 2)
| + | |
| − | | + | |
| − | 3)
| + | |
| − | | + | |
| − | |1)
| + | |
| − | | + | |
| − | 2)
| + | |
| − | | + | |
| − | 3)
| + | |
| − | | + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | == Визитная карточка проекта ==
| + | |
| − | | + | |
| − | == Стартовая презентация ==
| + | |
| − | | + | |
| − | {{#Widget:Iframe
| + | |
| − | | + | |
| − | |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview
| + | |
| − | | + | |
| − | |width=400
| + | |
| − | | + | |
| − | |height=300
| + | |
| − | | + | |
| − | |border=3
| + | |
| − | }}
| + | |
| − | | + | |
| − | == Публикация координатора==
| + | |
| − | | + | |
| − | {{#Widget:Iframe
| + | |
| − | | + | |
| − | |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
| + | |
| − | | + | |
| − | |width=200
| + | |
| − | | + | |
| − | |height=150
| + | |
| − | | + | |
| − | |border=3
| + | |
| − | }}
| + | |
| − | {{#Widget:Iframe
| + | |
| − | | + | |
| − | |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
| + | |
| − | | + | |
| − | |width=200
| + | |
| − | | + | |
| − | |height=150
| + | |
| − | | + | |
| − | |border=3
| + | |
| − | }}
| + | |
| − | | + | |
| − | == Блог проекта ==
| + | |
| − | | + | |
| − | {{#Widget:Iframe
| + | |
| − | | + | |
| − | |url=Ссылка на блог
| + | |
| − | | + | |
| − | |width=1000
| + | |
| − | | + | |
| − | |height=389
| + | |
| − | | + | |
| − | |border=3
| + | |
| − | }}
| + | |
| − | | + | |
| − | == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
| + | |
| − | | + | |
| − | [[WIKI- cтраница участников проекта]]
| + | |
| − | | + | |
| − | == Материалы по оцениванию ==
| + | |
| − | | + | |
| − | == Тест для проекта ==
| + | |
| − | | + | |
| − | {{#Widget:Iframe
| + | |
| − | | + | |
| − | |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview
| + | |
| − | | + | |
| − | |width=1000
| + | |
| − | | + | |
| − | |height=500
| + | |
| − | | + | |
| − | |border=3
| + | |
| − | }}
| + | |
| − | | + | |
| − | == Дидактические материалы ==
| + | |
| − | | + | |
| − | [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
| + | |
| − | | + | |
| − | [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
| + | |
| − | | + | |
| − | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
| + | |
| − | | + | |
| − | Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
| + | |
| − | | + | |
| − | (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
| + | |
| − | | + | |
| − | Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
| + | |
| − | | + | |
| − | (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
| + | |
| − | | + | |
| − | Материалы на печатной основе
| + | |
| − | | + | |
| − | (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
| + | |
| − | | + | |
| − | Другие принадлежности
| + | |
| − | | + | |
| − | (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
| + | |
| − | | + | |
| − | Интернет-ресурсы
| + | |
| − | | + | |
| − | (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
| + | |
| − | | + | |
| − | Другие ресурсы
| + | |
| − | | + | |
| − | (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
| + | |
| − | | + | |
| − | [[Категория:Проект]]
| + | |
| − | | + | |
| − | [[Категория:Шаблоны]]
| + | |
