Гоняй и играй — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
(→Основополагающий вопрос:) |
||
| (не показано 26 промежуточных версии 3 участников) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Возраст участников проекта == | == Возраст участников проекта == | ||
| + | 7-12 | ||
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
| + | Данный проект поможет детям расширить свой кругозор и поспособствует развитию у них личностно-нравственных, моральных и волевых качеств личности. | ||
| + | |||
== Приветствие координатора== | == Приветствие координатора== | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://youtube.com/embed/fG9oRj1OCN8/preview |
|width=300 | |width=300 | ||
| Строка 50: | Строка 53: | ||
==='''''Основополагающий вопрос: '''''=== | ==='''''Основополагающий вопрос: '''''=== | ||
| − | Как он появился? | + | Как он появился.? |
==='''''Проблемные вопросы:'''''=== | ==='''''Проблемные вопросы:'''''=== | ||
| Строка 65: | Строка 68: | ||
|По окончанию проекта | |По окончанию проекта | ||
|- | |- | ||
| − | |1) | + | |1) 1) Заинтересовать детей для участия в проекте |
| − | 2) | + | 2) Создание стартовой презентации и буклета |
| − | 3) | + | 3) Подготовка литературы на тему "История мотобола" |
| − | |1) | + | |1) Показ буклета и стартовой презентации |
| − | 2) | + | 2) Поиск и отбор материалов и информации для проекта |
| − | 3) | + | 3) Привлечение родителей к проекту |
| − | |1) | + | |1) Подведение итогов |
| − | 2) | + | 2) Рефлексия |
| − | 3) | + | 3) Выводы |
| + | |} | ||
| + | |||
| + | |||
|} | |} | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1jtI4O_PL0wgO3geNya_53VsOAZ02zSN9/edit?usp=sharing&ouid=106062225163672534456&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 91: | Строка 99: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://docs.google.com/presentation/d/1mwoq7ALsRa6_xln_T6QucqheKB9fWrMH/preview |
| − | + | ||
|width=400 | |width=400 | ||
| Строка 104: | Строка 111: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1S2JEz5iRXks7aLBPCN4jU_1vgu4xsU83/preview |
| − | + | ||
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 114: | Строка 120: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1kgP9IPIpKHDc-LwvPVQKBGtAKJZJw7-p/preview |
| − | + | ||
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 141: | Строка 146: | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1uk6gjSxxGFusph1jTZaodawlgSEx267X/edit?usp=sharing&ouid=106062225163672534456&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1mBiP-Lr2is2ZnRVIWsPV8NCK9Aacgp-o/edit?usp=sharing&ouid=106062225163672534456&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание] | ||
== Тест для проекта == | == Тест для проекта == | ||
| Строка 146: | Строка 155: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://docs.google.com/forms/d/1YsBbPRVF-IGwhvY0FXfmL-Yq9T4bVDaIHnkN4ac8AKA/viewform?usp=sf_link |
| − | + | ||
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 157: | Строка 165: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/1Lpi1cI7i9UoXXlGg-nj0Co6H8H1nG3lT/edit?usp=sharing&ouid=106062225163672534456&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] |
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/1akyKv5IspcNaUsRutaAI3UIiAYwhyfFl/edit?usp=sharing&ouid=106062225163672534456&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] |
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Текущая версия на 15:46, 28 марта 2023
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
7-12
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект поможет детям расширить свой кругозор и поспособствует развитию у них личностно-нравственных, моральных и волевых качеств личности.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Ознакомление обучающихся с историей мотобола
Задачи координатора:[править]
1.Образовательная: Рассказать о истории мотобола.
2.Развивающая: Развивать интерес к данному виду спорта.
3.Воспитательная: Воспитывать интерес к занятиям по мотоболу.
Гипотеза координатора:[править]
Если у меня получится заинтересовать обучающихся, то этот редкий вид спорта сможет развиваться дальше и получиться вторую жизнь
Цель воспитанников:[править]
Изучение истории такого вида спорта, как мотобол
Задачи воспитанников:[править]
Ознакомиться с историей развития мотобола
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если я приму участие в данном проекте,то разберусь с ним более детально.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Как он появился.?
Проблемные вопросы:[править]
1. Как одержать победу в виде спорта мотобол?
2. Какие спортивные качества развивает мотобол?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) 1) Заинтересовать детей для участия в проекте
2) Создание стартовой презентации и буклета 3) Подготовка литературы на тему "История мотобола" |
1) Показ буклета и стартовой презентации
2) Поиск и отбор материалов и информации для проекта 3) Привлечение родителей к проекту |
1) Подведение итогов
2) Рефлексия 3) Выводы |
|}
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Гоняй и играй
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
фотоаппарат, компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.
Технологии – программное обеспечение
программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты
Материалы на печатной основе
учебники, справочный материал
Другие принадлежности Листы А4, фломастеры, карандаши
Другие ресурсы
эксперты, родители
