Перекрёстки лета — различия между версиями
(→Блог проекта) |
(→Цель и задачи проекта) |
||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
== '''Цель и задачи проекта''' == | == '''Цель и задачи проекта''' == | ||
| − | '''Цель координатора проекта:''' создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. | + | '''Цель координатора проекта:''' |
| + | |||
| + | создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. | ||
| + | |||
'''Задачи проекта:''' | '''Задачи проекта:''' | ||
| − | ''1.Образовательные:'' | + | |
| + | ''1.Образовательные:'' | ||
| + | |||
| + | - дать представление участникам проекта о планировании и целеполагании собственной деятельности; | ||
| + | |||
''2.Развивающие:'' | ''2.Развивающие:'' | ||
| − | ''3. Воспитательные:'' воспитывать умение работать в команде. | + | |
| + | - развивать умение участников проекта находить и обрабатывать информацию из различных источников; | ||
| + | |||
| + | - способствовать развитию участников проекта проводить различные игры, организовывать большие и малые детские коллективы; | ||
| + | |||
| + | - развивать умение участников проекта проводить рефлексию. | ||
| + | |||
| + | ''3. Воспитательные:'' | ||
| + | |||
| + | - воспитывать умение работать в команде. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | - воспитывать в участниках проекта желание помогать ближнему, заботиться о других; | ||
| + | |||
| + | '''Гипотеза проекта:''' | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 07:45, 14 мая 2015
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Цель и задачи проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация координатора
- 8 Публикация координатора
- 9 Пример продукта проектной деятельности воспитанников
- 10 Дидактические материалы
- 11 Блог проекта
- 12 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Краткая аннотация проекта
Цель и задачи проекта
Цель координатора проекта:
создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период.
Задачи проекта:
1.Образовательные:
- дать представление участникам проекта о планировании и целеполагании собственной деятельности;
2.Развивающие:
- развивать умение участников проекта находить и обрабатывать информацию из различных источников;
- способствовать развитию участников проекта проводить различные игры, организовывать большие и малые детские коллективы;
- развивать умение участников проекта проводить рефлексию.
3. Воспитательные:
- воспитывать умение работать в команде.
- воспитывать в участниках проекта желание помогать ближнему, заботиться о других;
Гипотеза проекта:
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем нужны каникулы?
Проблемные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация координатора
Публикация координатора
Пример продукта проектной деятельности воспитанников
Wiki-страница участников проекта "Перекрёстки лета"
Дидактические материалы
Блог проекта
[[1]]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
