Пока ты ждешь, кто-то действует! — различия между версиями
(→Проблемные вопросы:) |
(→Дидактические материалы) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии ещё одного участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Возраст участников проекта == | == Возраст участников проекта == | ||
| + | |||
| + | 12-18 лет | ||
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
| Строка 59: | Строка 61: | ||
1. Зачем учиться создавать web-сайты? | 1. Зачем учиться создавать web-сайты? | ||
| + | |||
2. Как создать web-сайт? | 2. Как создать web-сайт? | ||
| Строка 162: | Строка 165: | ||
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | ||
| + | |||
| + | ==Интерактивное задание (SMART)== | ||
| + | |||
| + | [Ссылка на файл Интерактивное задание (SMART) по проекту] | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Текущая версия на 08:05, 4 апреля 2023
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности воспитанников
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
12-18 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Ознакомление детей с навыком создания сайтов
Задачи координатора:[править]
1. Познакомить воспитанников со способами создания web-сайтов
2. Развивать познавательные способности детей в процессе создания тематического сайта
3. Воспитывать у детей интерес к разработке web-сайтов
Гипотеза координатора:[править]
Если я проведу свой проект, то дети смогут сделать собственный web-сайт
Цель воспитанников:[править]
Создание собственного сайта
Задачи воспитанников:[править]
1. Узнать, что из себя представляет web-сайт
2. Разработать тематический web-сайт
3. Выявить наиболее удобный способ создания сайта, изучив плюсы и минусы каждого из них
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте, то сможем самостоятельно создать собственный web-сайт, благодаря которому сможем заявить о себе, своем деле и своих талантах
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
А зачем нам нужно это?
Проблемные вопросы:[править]
1. Зачем учиться создавать web-сайты?
2. Как создать web-сайт?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности воспитанников[править]
WIKI- cтраница участников проекта Пока ты ждешь, кто-то действует!
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
Интерактивное задание (SMART)[править]
[Ссылка на файл Интерактивное задание (SMART) по проекту]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
