Мультимир — различия между версиями

Текущая версия на 11:54, 3 мая 2023

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Приветствие координатора
4 Целеполагание проекта
5 Вопросы, направляющие проект
- 5.1 Основополагающий вопрос:
- 5.2 Проблемные вопросы:
6 План проведения проекта
7 Визитная карточка проекта
8 Стартовая презентация
9 Публикация координатора
10 Блог проекта
11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
12 Материалы по оцениванию
13 Тест для проекта
14 Дидактические материалы
15 Интерактивное задание (SMART)
16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

Краткая аннотация проекта[править]

Смотреть мультфильмы любят и дети, и взрослые. При помощи игрушек дети не только веселятся, но и познают окружающий мир. Как создаются мультфильмы, многим детям и даже некоторым взрослым неизвестно. В ходе данного проекта ваши дети познакомятся с технологией создания мультфильмов с помощью конструктора LEGO, а далее коллективно попробуют создать свой мультфильм. Срок реализации проекта: 1 год

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование умений у детей дошкольного возраста в создании мультфильмов своими руками с помощью конструктора «LEGO»

Задачи координатора:[править]

1. Познакомить с основными этапами и техникой создания мультфильмов своими руками в детском саду при помощи конструктора «LEGO»

2. Развивать у детей навык в конструировании по собственному замыслу или с опорой на рисунок, схему конструкции

3. Воспитывать у детей усидчивость, трудолюбие, самостоятельность, умение контролировать свои действия

Гипотеза координатора:[править]

Если познакомить с этапами и техникой создания мультфильмов своими руками, то они смогут сделать собственный мультфильм

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте для создания мультфильмов своими руками из конструктора

Задачи воспитанников:[править]

1. Изучить основные этапы и технику создания мультфильмов своими руками в детском саду

2. Создать мультфильм своими руками при помощи конструктора «LEGO»

3. Оценить свои творческие способности

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы будем участвовать в проекте, то сможем собственный мультфильм из конструктора

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

А из конструктора можно?

Проблемные вопросы:[править]

Как создать мультфильм с использованием конструктора LEGO? Какой сценарий мультфильма придумаем?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1) Подготовка материала

2) Создание стартовой презентации

3) Создание буклета для родителей

1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации

2) Разбор проблемных вопросов

3) Раздача буклетов родителям

1) Представление проекта

2) Анализ работы

3) Подведение итогов

Визитная карточка проекта[править]

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Мультимир

Материалы по оцениванию[править]

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

Интерактивное задание (SMART)[править]

[Ссылка на файл Интерактивное задание]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование: фотоаппарат, компьютер, принтер

Технологии – программное обеспечение: программы обработки видео, мультимедийные системы

Материалы на печатной основе: методические пособия

Другие принадлежности: конструктор LEGO, штатив

Интернет-ресурсы:

Все о покадровой анимации

Как мультфильмы из кубиков LEGO помогают учить искусству и технологиям?

Другие ресурсы: на защиту проекта можно пригласить родителей

@@ Строка 4: / Строка 4: @@
 == Краткая аннотация проекта==
+	Смотреть мультфильмы любят и дети, и взрослые. При помощи игрушек  дети не только веселятся, но и познают окружающий мир.
+	Как создаются мультфильмы, многим детям и даже некоторым взрослым неизвестно.
+	В ходе данного проекта ваши дети познакомятся с технологией создания мультфильмов с помощью конструктора LEGO, а далее коллективно попробуют создать свой мультфильм.
+	Срок реализации проекта: 1 год
 == Приветствие координатора==
 {{#Widget:Iframe
@@ Строка 68: / Строка 73: @@
   |По окончанию проекта
   |-
-  |1)
+  |1) Подготовка материала
-)
+) Создание стартовой презентации
-)
+) Создание буклета для родителей
-  |1)
+  |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации
-)
+) Разбор проблемных вопросов
-)
+) Раздача буклетов родителям
-  |1)
+  |1) Представление проекта
-)
+) Анализ работы
-)
+) Подведение итогов
 |}
@@ Строка 107: / Строка 112: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+|url=https://drive.google.com/file/d/1gCPeRkWFwqTrdk-r3UlroVvArL_TNbGL/preview
 |width=200
@@ Строка 117: / Строка 122: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+|url=https://drive.google.com/file/d/1WamcsxooaDYTPipfvVtecgraviKgUvXF/preview
 |width=200
@@ Строка 130: / Строка 135: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на блог
+|url=https://vvvoronina.blogspot.com/
 |width=1000
@@ Строка 141: / Строка 146: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+[[WIKI- cтраница участников проекта Мультимир]]
 == Материалы по оцениванию ==
@@ Строка 164: / Строка 169: @@
 [Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
-== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+==Интерактивное задание (SMART)==
-Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+[Ссылка на файл  Интерактивное задание]
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
-Материалы на печатной основе
+'''Технологии – оборудование:''' фотоаппарат, компьютер, принтер
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+'''Технологии – программное обеспечение:''' программы обработки видео, мультимедийные системы
-Другие принадлежности
+'''Материалы на печатной основе:''' методические пособия
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+'''Другие принадлежности:''' конструктор LEGO, штатив
-Интернет-ресурсы
+'''Интернет-ресурсы:'''
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+'''[https://snimifilm.com/post/pokadrovaya-animaciya Все о покадровой анимации]'''
-Другие ресурсы
+'''[https://pedsovet.org/article/kak-multfilmy-iz-kubikov-lego-pomogaut-ucit-iskusstvu-i-tehnologiam Как мультфильмы из кубиков LEGO помогают учить искусству и технологиям?]'''
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+'''Другие ресурсы:''' на защиту проекта можно пригласить родителей
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]