Ветер крепчает — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 159: | Строка 159: | ||
Технологии – оборудование | Технологии – оборудование | ||
| − | (Проекционная система) | + | (Проекционная система, компьютеры) |
Технологии – программное обеспечение | Технологии – программное обеспечение | ||
| − | ( | + | (Текстовые редакторы, мультимедийные системы) |
Материалы на печатной основе | Материалы на печатной основе | ||
| Строка 179: | Строка 179: | ||
Другие ресурсы | Другие ресурсы | ||
| − | (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе ( | + | (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (другие ученики/классы, родители) |
| − | + | ||
| − | + | ||
Версия 17:47, 5 мая 2023
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
младшие школьники
Краткая аннотация проекта
Данный проект предназначен для младших школьников. Суть проекта заключается в том, чтобы рассказать как делать самолеты из бумаги. Научить обучающихся изготавливать модели самолетов из бумаги.
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Задачи координатора:
1. Образовательная: познакомить обучающихся с моделями самолетов;
2. Развивающая: развивать у обучающихся творческие способности при изготовлении моделей самолетов
3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся бережное отношение к раздаточному материалу
Гипотеза координатора:
Цель воспитанников:
Задачи воспитанников:
Гипотеза Воспитанников:
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Проблемные вопросы:
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта
Материалы по оцениванию
Тест для проекта
Дидактические материалы
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
Интерактивное задание (SMART)
[Ссылка на файл Интерактивное задание]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
(Проекционная система, компьютеры)
Технологии – программное обеспечение
(Текстовые редакторы, мультимедийные системы)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, справочный материал)
Другие принадлежности
(бумага)
Интернет-ресурсы
(https://lafoy.ru/kak-sdelat-samolet-iz-bumagi-10-shem-517)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (другие ученики/классы, родители)
