Обыкновенное чудо — различия между версиями
(→Приветствие координатора) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| Строка 97: | Строка 97: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1lf_IVmeaCcPxv2Bv7PJY34IxYP6UyjtA/edit?usp=share_link&ouid=108628720972961936909&rtpof=true&sd=true Визитная карточка] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
Текущая версия на 12:30, 10 мая 2023
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Проект предназначен для обучающихся с 8-18 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект сможет развить творческие способности у обучающихся. В процессе работы участники смогут сами создать свой продукт.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора.[править]
Ознакомление детей с азами изготовления поделок в декоративно прикладном творчестве.
Задачи координатора:[править]
1.Образовательная: Познакомить воспитанников с разными видами изделий ;
2.Развивающая: развивать мелкую моторику рук и навык в декоративно прикладном творчестве;
3.Воспитательная: Воспитывать у воспитанников интерес к новому виду изделия.
Гипотеза координатора:[править]
Если я проведу свой проект, то воспитанники смогут проявить свои таланты в изготовлении разных декоративных изделий.
Цель воспитанников:[править]
Изготовление в разных техниках изделий
Задачи воспитанников:[править]
1. Познакомится с разными видами изделий.
2. Выбрать и изготовить изделие в выбранной технике.
3. Оценить свою работу на выставке работ.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы по участвуем в проекте,то мы узнаем о разных видах техник в декоративно прикладном творчестве.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Из чего это сделаем?
Проблемные вопросы:[править]
1.Что будем мастерить?
2. Как подготовить материал для поделок?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) поиск и обработка необходимого материала
2) подготовить нужный материал для участников 3) подготовка проблемных вопросов и создание презентации |
1) привлечение детей
2) ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации 3) изготовление поделок |
1) проведение рефлексивного занятия.
2) решение проблемных вопросов 3) демонстрация итоговых работ |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Обыкновенное чудо
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Интерактивное задание (SMART)[править]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Материалы на печатной основе
(Учебники, готовые работы других участников)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения.)
Интернет-ресурсы
сайт Северного педагогического колледжа
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
