"Вершина" — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Материалы и ресурсы, необходимые для проекта)
(→‎Приветствие координатора)
 
(не показаны 34 промежуточные версии 2 участников)
Строка 6: Строка 6:
  
 
== Краткая аннотация проекта==
 
== Краткая аннотация проекта==
 +
 +
Проект создан для того, чтобы дать возможность детям углубить свои знания в области спортивного туризма, а именно-альпинизма. В ходе проекта обучающиеся получат базовые знания альпинизма, совершат подъем в гору и сделают для себя какие-либо выводы.
 +
 
== Приветствие координатора==
 
== Приветствие координатора==
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на видео/preview
+
|url=https://www.youtube.com/embed/aCrepjHl-qU?feature=share/preview
  
 
|width=300
 
|width=300
Строка 71: Строка 74:
 
  |По окончанию проекта
 
  |По окончанию проекта
 
  |-
 
  |-
−
  |1)  
+
  |1) Поиск и обработка необходимого материала;
  
−
2)  
+
2) Заинтересовать учащихся;
  
−
3)  
+
3) Выдать материал детям.
  
−
  |1)  
+
  |1) Представление информации;
  
−
2)  
+
2) Знакомство с экспертами и наставниками проекта;
  
−
3)  
+
3) Разбор проблемных вопросов, возникших в процессе работы.
  
−
  |1)  
+
  |1) Ответить на все возникшие вопросы;
  
−
2)  
+
2) Провести рефлексию;
  
−
3)  
+
3) Наградить участников, экспертов и наставников;
 +
 
 +
4) Подвести итоги проекта.
  
 
|}
 
|}
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1xwDxfuUGLN6QxhKC3t6UuwBEl3FdQQ-D/edit?usp=sharing&ouid=104512161116477678391&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 97: Строка 104:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview
+
|url=https://docs.google.com/presentation/d/1ze9aAdNBY451E6z14Y399334khAiUHUIQXcY3i4_0Lg/preview
  
 
|width=400
 
|width=400
Строка 108: Строка 115:
 
== Публикация координатора==
 
== Публикация координатора==
  
−
{{#Widget:Iframe
+
[[Файл:Вершина 1.jpg|200px]]  [[Файл:Вершина 2.jpg|200px]]
−
 
+
−
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+
−
 
+
−
|width=200
+
−
 
+
−
|height=150
+
−
 
+
−
|border=3
+
−
}}
+
−
{{#Widget:Iframe
+
−
 
+
−
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+
−
 
+
−
|width=200
+
−
 
+
−
|height=150
+
−
 
+
−
|border=3
+
−
}}
+
  
 
== Блог проекта ==
 
== Блог проекта ==
Строка 133: Строка 121:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на блог
+
|url=https://arinativanova6.blogspot.com/p/blog-page_12.html
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 142: Строка 130:
 
}}
 
}}
  
−
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+
== Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==
  
−
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+
[[WIKI- cтраница участников проекта Вершина]]
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1WU3kyPpwXEl6oC2LDhidwNMntfJoN9Gp/edit?usp=sharing&ouid=104512161116477678391&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1l2Qfc-hyIBl1rSRNBfV9I5a_OPWShjPx/edit?usp=sharing&ouid=104512161116477678391&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]
  
 
== Тест для проекта ==
 
== Тест для проекта ==
Строка 152: Строка 144:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview  
+
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScZh_BHE22tuLWTa_eR1vxlvIB9Dyn3sn7FHpgyCC_4E2KnpQ/viewform?usp=sf_link/preview  
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 163: Строка 155:
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==
  
−
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/1s68lGgBwL55pJ_rODyaUWcfL7S0J35An/edit?usp=sharing&ouid=104512161116477678391&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
  
−
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/1FfKgOE_PzbUzcRMtttYKkJX8uWic9Tx6/edit?usp=sharing&ouid=104512161116477678391&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
  
−
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+
[https://drive.google.com/file/d/1rHTgGX0lzfWuMDgA4c-rqHW25sL3cXJ9/view?usp=sharing Дидактическая игра]
  
−
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
==Интерактивное задание (SMART)==
  
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
[https://drive.google.com/file/d/1lGM-Ql4wPsGtpSHm3pETbkOCc-ynTNRY/view?usp=sharing Интерактивное задание (SMART)]
  
−
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
Технологии – оборудование
 +
Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, телевизор.
 +
 
 +
Технологии – программное обеспечение
 +
 
 +
Веб-браузер, мультимедийные системы.
  
 
Материалы на печатной основе
 
Материалы на печатной основе
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
Учебники, методические пособия.
  
 
Другие принадлежности
 
Другие принадлежности
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
Страховочная система, восьмерка, карабин, жумар, каска, рюкзачок, веревка статическая спортивная.
  
 
Интернет-ресурсы
 
Интернет-ресурсы
  
−
[http://spkserov.ru/ сайт Северного педагогического колледжа]
+
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]
 +
 
 +
[https://nature.baikal.ru/files/984/teoria%20i%20metodika%20ST.pdf  Теория и методика спортивного туризма]
  
−
Другие ресурсы
+
[https://rep.vsu.by/bitstream/123456789/12268/1/Гулидин%20П.К._Спорт.%20туризм.pdf Курс лекций спортивный туризм]
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
[https://rep.vsu.by/bitstream/123456789/12268/1/Гулидин%20П.К._Спорт.%20туризм.pdf Школа альпинизма]
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 12:13, 18 мая 2023


Возраст участников проекта[править]

Проект предназначен для обучающихся средней и старшей школы.

Краткая аннотация проекта[править]

Проект создан для того, чтобы дать возможность детям углубить свои знания в области спортивного туризма, а именно-альпинизма. В ходе проекта обучающиеся получат базовые знания альпинизма, совершат подъем в гору и сделают для себя какие-либо выводы.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Ознакомление обучающихся с навыками альпинизма.

Задачи координатора:[править]

1. Образовательная: Ознакомить детей с базовыми знаниями и навыками альпинизма через подъем в гору.

2. Развивающая: Развивать спортивный интерес у детей в практической деятельности.

3. Воспитательная: Воспитать у детей интерес к новому виду спорта и здоровому образу жизни.

Гипотеза координатора:[править]

Если обучающиеся примут участие в проекте, то обучающиеся смогут проявить свои навыки в покорении вершин.

Цель воспитанников:[править]

Покорение вершин.

Задачи воспитанников:[править]

1. Ознакомится с базовыми знаниями

2. Совершить подъем в гору

3. Оценить свои возможности.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы поучаствуем в проекте, то совершим подъем в гору.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Может ли заинтересовать современное поколение?

Проблемные вопросы:[править]

1. Что такое альпинизм?

2. Как совершить подъем в гору?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Поиск и обработка необходимого материала;

2) Заинтересовать учащихся;

3) Выдать материал детям.

1) Представление информации;

2) Знакомство с экспертами и наставниками проекта;

3) Разбор проблемных вопросов, возникших в процессе работы.

1) Ответить на все возникшие вопросы;

2) Провести рефлексию;

3) Наградить участников, экспертов и наставников;

4) Подвести итоги проекта.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Вершина 1.jpg Вершина 2.jpg

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности воспитанников[править]

WIKI- cтраница участников проекта Вершина

Материалы по оцениванию[править]

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактическая игра

Интерактивное задание (SMART)[править]

Интерактивное задание (SMART)

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, телевизор.

Технологии – программное обеспечение

Веб-браузер, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе

Учебники, методические пособия.

Другие принадлежности

Страховочная система, восьмерка, карабин, жумар, каска, рюкзачок, веревка статическая спортивная.

Интернет-ресурсы

Сайт Северного педагогического колледжа

Теория и методика спортивного туризма

Курс лекций спортивный туризм

Школа альпинизма

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=%22Вершина%22&oldid=74755»