Маленькие гиганты — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Проблемные вопросы)
(Публикация учителя)
Строка 30: Строка 30:
 
== Стартовая презентация координатора ==
 
== Стартовая презентация координатора ==
  
== Публикация учителя ==
+
== Публикация координатора ==
 +
 
 +
[[Буклет Ковлягиной-1.jpg]][[Буклет Ковлягиной-2.jpg]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

Версия 08:18, 15 мая 2015


Возраст участников проекта

12 - 14 лет

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Чем гуще, тем крепче?

Проблемные вопросы

1. Какие рецепты изготовления мыльных пузырей существуют?

2. Как добиться густоты раствора, чтобы получить прочный пузырь - гигант?


Целеполагание:

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация координатора

Публикация координатора

Буклет Ковлягиной-1.jpgБуклет Ковлягиной-2.jpg

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Дидактические материалы

Блог проекта

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)