Лёд и пламя — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Гипотеза Воспитанников:)
 
(не показано 35 промежуточных версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
−
 
−
 
 
== Возраст участников проекта ==
 
== Возраст участников проекта ==
 +
 +
от 5 до 7 лет
  
 
== Краткая аннотация проекта==
 
== Краткая аннотация проекта==
 +
 +
Данный проект предназначен для детей в возрасте от 5 до 7 лет, так как это самый оптимальный возраст для того чтобы начать заниматься данным видом спорта. Суть проекта состоит в том, чтобы привлечь внимание детей к здоровому образу жизни в целом, а в частности в к хоккею, дабы увеличить количество людей ведущих здоровый образ жизни. Рассказать и приобщить участников проекта к такому виду спорта как хоккей - это является планируемым результатом.
 +
 
== Приветствие координатора==
 
== Приветствие координатора==
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на видео/preview
+
|url=https://www.youtube.com/embed/_4Gz4JyunDg/preview
  
 
|width=300
 
|width=300
Строка 28: Строка 31:
 
2.Развивающая: развивать спортивные навыки у детей путем занятия хоккеем  
 
2.Развивающая: развивать спортивные навыки у детей путем занятия хоккеем  
  
−
3. Воспитательная:  
+
3. Воспитательная: воспитывать понимание важности здорового образа жизни
  
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Строка 42: Строка 45:
 
1. Узнать о правилах игры в хоккей.  
 
1. Узнать о правилах игры в хоккей.  
  
−
2.   
+
2. Посмотреть хоккей вживую.   
  
−
3. Сыграть в хоккей на льду
+
3. Сыграть в хоккей на льду.
  
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Строка 67: Строка 70:
 
  |По окончанию проекта
 
  |По окончанию проекта
 
  |-
 
  |-
−
  |1)  
+
  |1) Подготовить необходимый материал
  
−
2)  
+
2) Разработать буклет для родителей
  
−
3)  
+
3) Постановка проблемных вопросов
  
−
  |1)  
+
  |1) Показ стартовой презентации
  
−
2)  
+
2) Создание заданий для детей
  
−
3)  
+
3) Привлечение родителей к работе с проектом
  
−
  |1)  
+
  |1) Защита проектов
  
−
2)  
+
2) Проверка полученных знаний
  
−
3)  
+
3) Подведение итогов
  
 
|}
 
|}
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1Z2YqyZzNcqjpO03Tm6DWI0wNIsOARTfQ/edit?usp=sharing&ouid=102590381941608229523&rtpof=true&sd=true Визитная карточка]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 93: Строка 98:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview
+
|url=https://docs.google.com/presentation/d/19Kp1BYqTPuh-4I1eoJJGpatyG1DUYrJk/preview
  
 
|width=400
 
|width=400
Строка 106: Строка 111:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1fHfvhP0bWr5AQEXSqr6wdOe7I890zAiB/preview
 
|width=200
 
|width=200
  
Строка 115: Строка 120:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1IwBpmceBvh5YbXIwR6rTnoVlXx17uZRt/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 128: Строка 133:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на блог
+
|url=https://andreydavydov9642.blogspot.com/
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 139: Строка 144:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
−
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+
[[WIKI- cтраница участников проекта Лёд и пламя]]
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1kUQDvgmPuTBpV0WCCJPLDSYjFaC0xwfw/edit?usp=sharing&ouid=102590381941608229523&rtpof=true&sd=true Формирующее]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1kjJoP4HFLtNGp-1VJ3taMiLcrV-HM7-5/edit?usp=sharing&ouid=102590381941608229523&rtpof=true&sd=true Итоговое]
  
 
== Тест для проекта ==
 
== Тест для проекта ==
Строка 147: Строка 156:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview  
+
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScZJ25PQ1qnOVSjo7mosHNnA8VYOzYFjrveZbwFk0nVu0AIKA/viewform?usp=sf_link/preview  
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 158: Строка 167:
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==
  
−
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/1K-wh0hgCzq2Z9TD-Wnmv1HWAGB-Zg0BG/edit?usp=sharing&ouid=102590381941608229523&rtpof=true&sd=true дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]
  
−
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/1FGCu9oBngfQlJS4_AwBH3DZF4bvU_t-F/edit?usp=sharing&ouid=102590381941608229523&rtpof=true&sd=true дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]
  
−
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+
[https://drive.google.com/file/d/1yV1eo7h1Q9bBG05HUTOU9WsYZD74oQIb/view?usp=sharing дидактическая игра]
  
−
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
==Интерактивное задание (SMART)==
  
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
[https://drive.google.com/file/d/1Kf4tW9Wpk7Nn3M75bST4SOnVjH1-jOpC/view?usp=sharing Интерактивное задание (SMART)]
  
−
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
 
 +
Компьютер, видеокамера, другие типы интернет-соединений
 +
 
 +
Веб-браузер, программы электронной почты, мультимедийные системы
  
 
Материалы на печатной основе
 
Материалы на печатной основе
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
Методические пособия, справочный материал и т.д.
  
 
Другие принадлежности
 
Другие принадлежности
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
Коньки, клюшка, крытая ледовая арена, каток уличный
  
 
Интернет-ресурсы
 
Интернет-ресурсы
  
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж],  
 +
 
 +
[https://fhr.ru Федерация хоккея России]
  
 
Другие ресурсы
 
Другие ресурсы
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
Необходимо провести экскурсию на ледовую площадку и пообщаться с ребятами, которые занимаются хоккеем; необязательно, но если представится возможность пообщаться с тренерами и профессиональными хоккеистами, играющими на профессиональных контрактах
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 07:33, 23 мая 2023

Возраст участников проекта[править]

от 5 до 7 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Данный проект предназначен для детей в возрасте от 5 до 7 лет, так как это самый оптимальный возраст для того чтобы начать заниматься данным видом спорта. Суть проекта состоит в том, чтобы привлечь внимание детей к здоровому образу жизни в целом, а в частности в к хоккею, дабы увеличить количество людей ведущих здоровый образ жизни. Рассказать и приобщить участников проекта к такому виду спорта как хоккей - это является планируемым результатом.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Развитие у детей интереса к хоккею с шайбой

Задачи координатора:[править]

1.Образовательная: познакомить детей с данным видом спорта, его правилами и смыслом

2.Развивающая: развивать спортивные навыки у детей путем занятия хоккеем

3. Воспитательная: воспитывать понимание важности здорового образа жизни

Гипотеза координатора:[править]

Если я проведу свой проект, то это поспособствует увеличению количества людей придерживающихся здорового образа жизни

Цель воспитанников:[править]

Задачи воспитанников:[править]

1. Узнать о правилах игры в хоккей.

2. Посмотреть хоккей вживую.

3. Сыграть в хоккей на льду.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то сможем заниматься данным видом спорта и возможно в будущем играть профессионально

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Зачем это нужно?

Проблемные вопросы:[править]

Зачем играть в хоккей? Как играть в хоккей?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Подготовить необходимый материал

2) Разработать буклет для родителей

3) Постановка проблемных вопросов

1) Показ стартовой презентации

2) Создание заданий для детей

3) Привлечение родителей к работе с проектом

1) Защита проектов

2) Проверка полученных знаний

3) Подведение итогов

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Лёд и пламя

Материалы по оцениванию[править]

Формирующее

Итоговое

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления

дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления

дидактическая игра

Интерактивное задание (SMART)[править]

Интерактивное задание (SMART)

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Компьютер, видеокамера, другие типы интернет-соединений

Веб-браузер, программы электронной почты, мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

Методические пособия, справочный материал и т.д.

Другие принадлежности

Коньки, клюшка, крытая ледовая арена, каток уличный

Интернет-ресурсы

Северный педагогический колледж,

Федерация хоккея России

Другие ресурсы 

Необходимо провести экскурсию на ледовую площадку и пообщаться с ребятами, которые занимаются хоккеем; необязательно, но если представится возможность пообщаться с тренерами и профессиональными хоккеистами, играющими на профессиональных контрактах
Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Лёд_и_пламя&oldid=75285»