Удивительный мир динозавров — различия между версиями
(→Целеполагание проекта) |
м (Откат правок Александр Селеменев (обсуждение) к версии [[User:Виктория Игнат…) |
||
| (не показано 25 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
== Приветствие координатора== | == Приветствие координатора== | ||
| − | + | {{#Widget:Iframe | |
| + | |||
| + | |url= https://youtube.com/embed/xXLXqSMOpQQ | ||
| + | |||
| + | |height=200 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
| Строка 60: | Строка 67: | ||
|По окончанию проекта | |По окончанию проекта | ||
|- | |- | ||
| − | |1) | + | |1) Показать мир |
| − | 2) | + | 2) Объяснить все вопросы |
| − | 3) | + | 3) Постараться разобраться |
| − | |1) | + | |1) Изучить динозавров, их вид, свойства |
| − | 2) | + | 2) Понять почему они вымерли |
| − | 3) | + | 3) Отправиться в маленькое путешествие |
| − | |1) | + | |1) Сделать подделки |
| − | 2) | + | 2) Ответить на все вопросы |
| − | 3) | + | 3) Пройти тест |
|} | |} | ||
| − | == Визитная карточка проекта == | + | == Визитная карточка проекта == |
| − | + | ||
| − | + | [https://docs.google.com/document/d/1Pu4h6DmDL7DnQNCKt0Xv16zNSiBFOng6/edit?usp=share_link&ouid=115818331000511973964&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 93: | Строка 96: | ||
|url=https://docs.google.com/presentation/d/1aq8145BWUafZvosIRLmf-E240nTywTJj/preview | |url=https://docs.google.com/presentation/d/1aq8145BWUafZvosIRLmf-E240nTywTJj/preview | ||
| − | |||
|width=400 | |width=400 | ||
| Строка 105: | Строка 107: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://sun9-40.userapi.com/impg/md07wxrbsxYTvlw-8sG8dJcOliaIOOZoErBhPg/BzUS3vLEZtw.jpg?size=795x544&quality=96&sign=32db8118b6a54869c89f4fa16aeacce1&type=album |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 115: | Строка 117: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://sun9-56.userapi.com/impg/gMbAbLdsZexfEOk9Nt5whuQi6xd4ovRUwpvCww/b1EEgOyw-qg.jpg?size=795x546&quality=96&sign=70a414d94332d2a6c6fa4f690b3f01f5&type=album |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 142: | Строка 144: | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | |||
| + | https://docs.google.com/document/d/1AmFNjXahL35QCw5ybCXvQSPaHDTjYrOZ/edit?usp=share_link&ouid=115818331000511973964&rtpof=true&sd=true | ||
== Тест для проекта == | == Тест для проекта == | ||
| − | + | {{#Widget:Iframe | |
| − | + | ||
| − | + | |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpTwvT0BdyynDvB2AoLrjJEoyVKEPa2w725a2Bmd6SdGEcNA/viewform?usp=sf_link | |
| − | + | ||
| − | + | |width=1000 | |
| − | + | ||
| − | + | |height=389 | |
| − | + | ||
| − | + | |border=3 | |
| − | + | }} | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/15QmT29A2rrd4OUkV1VjBRsHa1Exhl_3R/edit?usp=share_link&ouid=115818331000511973964&rtpof=true&sd=true] | + | [https://docs.google.com/document/d/15QmT29A2rrd4OUkV1VjBRsHa1Exhl_3R/edit?usp=share_link&ouid=115818331000511973964&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] |
| − | [https://docs.google.com/document/d/1dMBl6EokvnZAV-VYNnLpFJXFbkwyKSk6/edit?usp=share_link&ouid=115818331000511973964&rtpof=true&sd=true] | + | [https://docs.google.com/document/d/1dMBl6EokvnZAV-VYNnLpFJXFbkwyKSk6/edit?usp=share_link&ouid=115818331000511973964&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] |
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| + | Технологии – оборудование | ||
| + | |||
Фотоаппарат, компьютер, телевизор | Фотоаппарат, компьютер, телевизор | ||
| − | Технологии – программное обеспечение | + | Технологии – программное обеспечение |
| − | + | Веб-сайты, текстовые редакторы, программы электронной почты. | |
Материалы на печатной основе | Материалы на печатной основе | ||
| − | + | Методические пособия для детей и родителей. | |
| + | |||
| + | Другие принадлежности | ||
| + | |||
| + | Цветная и белая бумага, картон, клей, ножницы. | ||
Интернет-ресурсы | Интернет-ресурсы | ||
| − | + | 1. http://spkserov.ru/ | |
| + | |||
| + | 2. https://infourok.ru/issledovatelskaya-rabota-udivitelniy-mir-dinozavrov-3768929.html | ||
Другие ресурсы | Другие ресурсы | ||
| − | + | Родители, дети. | |
| + | |||
| + | [[Категория:Проект]] | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Текущая версия на 12:04, 23 мая 2023
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
5-7 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Интерес к судьбе динозавров растет во всем мире. Многочисленные тайны, связанные с этими красавцами, их появлением, жизнью и вымиранием, занимают умы ученых во всем мире и по сей день, вследствие чего рождаются новые гипотезы, находятся важные научные материалы, обогащается наука и общие знания о динозаврах, позволяющие разобраться нам в нашем биологическом прошлом, лучше понять настоящее и осмыслить будущее. Что произошло на Земле 65 миллионов лет назад? Космическая катастрофа? Резкое изменение климата? Была ли гибель динозавров результатом их физической и умственной ограниченности или результатом враждебности окружающей среды? Сам собой должен отпасть вопрос о том, достаточно ли были динозавры приспособлены к жизни на Земле. Недостаточно приспособленные существа вряд ли бы смогли почти полновластно царствовать на планете около 140 миллионов лет. В данной работе несколько частей: самые интересные представители, возможные причины гибели динозавров, новости палеонтологии и в приложениях показаны подборки марок, открыток, мультфильмов, плакатов.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Дать возможность детям заглянуть в удивительный мир динозавров.
Цель координатора:[править]
Формирование представлений детей об эпохе динозавров
Задачи координатора:[править]
1) познакомить с наукой-палеонтологией 2)Развивать представления детей о разнообразии видов динозавров и их внешние особенности; 3)Воспитывать уважительное отношение к другим участникам команды исследователей
Гипотеза координатора:[править]
Если воспитанники примут участие в проекте, то познакомятся с наукой палеонтологией
Цель воспитанников:[править]
изучение жизни динозавров (кто они такие, их виды, чем питались, в какое время жили) и причина их гибели.
Задачи воспитанников:[править]
1) познакомится с источником информации жизни и гибели динозавров и изучить их; 2) изготовить макет жизни динозавров; 3) создать слайд-шоу "динозавры";
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте, то узнаем почему динозавры вымерли
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Почему их не стало?
Проблемные вопросы:[править]
1) Как нарисовать динозавров?
2) Как вылепить модель динозавра?
3)Чем питались динозавры?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Показать мир
2) Объяснить все вопросы 3) Постараться разобраться |
1) Изучить динозавров, их вид, свойства
2) Понять почему они вымерли 3) Отправиться в маленькое путешествие |
1) Сделать подделки
2) Ответить на все вопросы 3) Пройти тест |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир динозавров
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
Фотоаппарат, компьютер, телевизор
Технологии – программное обеспечение
Веб-сайты, текстовые редакторы, программы электронной почты.
Материалы на печатной основе
Методические пособия для детей и родителей.
Другие принадлежности
Цветная и белая бумага, картон, клей, ножницы.
Интернет-ресурсы
2. https://infourok.ru/issledovatelskaya-rabota-udivitelniy-mir-dinozavrov-3768929.html
Другие ресурсы
Родители, дети.
