Удивительный мир динозавров — различия между версиями

Текущая версия на 12:04, 23 мая 2023

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Приветствие координатора
4 Целеполагание проекта
5 Вопросы, направляющие проект
- 5.1 Основополагающий вопрос:
- 5.2 Проблемные вопросы:
6 План проведения проекта
7 Визитная карточка проекта
8 Стартовая презентация
9 Публикация координатора
10 Блог проекта
11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
12 Материалы по оцениванию
13 Тест для проекта
14 Дидактические материалы
15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

5-7 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Интерес к судьбе динозавров растет во всем мире. Многочисленные тайны, связанные с этими красавцами, их появлением, жизнью и вымиранием, занимают умы ученых во всем мире и по сей день, вследствие чего рождаются новые гипотезы, находятся важные научные материалы, обогащается наука и общие знания о динозаврах, позволяющие разобраться нам в нашем биологическом прошлом, лучше понять настоящее и осмыслить будущее. Что произошло на Земле 65 миллионов лет назад? Космическая катастрофа? Резкое изменение климата? Была ли гибель динозавров результатом их физической и умственной ограниченности или результатом враждебности окружающей среды? Сам собой должен отпасть вопрос о том, достаточно ли были динозавры приспособлены к жизни на Земле. Недостаточно приспособленные существа вряд ли бы смогли почти полновластно царствовать на планете около 140 миллионов лет. В данной работе несколько частей: самые интересные представители, возможные причины гибели динозавров, новости палеонтологии и в приложениях показаны подборки марок, открыток, мультфильмов, плакатов.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Дать возможность детям заглянуть в удивительный мир динозавров.

Цель координатора:[править]

Формирование представлений детей об эпохе динозавров

Задачи координатора:[править]

1) познакомить с наукой-палеонтологией 2)Развивать представления детей о разнообразии видов динозавров и их внешние особенности; 3)Воспитывать уважительное отношение к другим участникам команды исследователей

Гипотеза координатора:[править]

Если воспитанники примут участие в проекте, то познакомятся с наукой палеонтологией

Цель воспитанников:[править]

изучение жизни динозавров (кто они такие, их виды, чем питались, в какое время жили) и причина их гибели.

Задачи воспитанников:[править]

1) познакомится с источником информации жизни и гибели динозавров и изучить их; 2) изготовить макет жизни динозавров; 3) создать слайд-шоу "динозавры";

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то узнаем почему динозавры вымерли

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Почему их не стало?

Проблемные вопросы:[править]

1) Как нарисовать динозавров?

2) Как вылепить модель динозавра?

3)Чем питались динозавры?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1) Показать мир

2) Объяснить все вопросы

3) Постараться разобраться

1) Изучить динозавров, их вид, свойства

2) Понять почему они вымерли

3) Отправиться в маленькое путешествие

1) Сделать подделки

2) Ответить на все вопросы

3) Пройти тест

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир динозавров

Материалы по оцениванию[править]

https://docs.google.com/document/d/1AmFNjXahL35QCw5ybCXvQSPaHDTjYrOZ/edit?usp=share_link&ouid=115818331000511973964&rtpof=true&sd=true

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

Фотоаппарат, компьютер, телевизор

Технологии – программное обеспечение

Веб-сайты, текстовые редакторы, программы электронной почты.

Материалы на печатной основе

Методические пособия для детей и родителей.

Другие принадлежности

Цветная и белая бумага, картон, клей, ножницы.

Интернет-ресурсы

1. http://spkserov.ru/

2. https://infourok.ru/issledovatelskaya-rabota-udivitelniy-mir-dinozavrov-3768929.html

Другие ресурсы

Родители, дети.

@@ Строка 14: / Строка 14: @@
 == Приветствие координатора==
-Ты – единственный человек, которого я так рад видеть! Привет!
+{{#Widget:Iframe
+|url= https://youtube.com/embed/xXLXqSMOpQQ
+|height=200
+|border=3
+}}
 == Целеполагание проекта ==
@@ Строка 80: / Строка 87: @@
 |}
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://docs.google.com/document/d/1Pu4h6DmDL7DnQNCKt0Xv16zNSiBFOng6/edit?usp=share_link&ouid=115818331000511973964&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 87: / Строка 96: @@
 |url=https://docs.google.com/presentation/d/1aq8145BWUafZvosIRLmf-E240nTywTJj/preview
 |width=400
@@ Строка 99: / Строка 107: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+|url=https://sun9-40.userapi.com/impg/md07wxrbsxYTvlw-8sG8dJcOliaIOOZoErBhPg/BzUS3vLEZtw.jpg?size=795x544&quality=96&sign=32db8118b6a54869c89f4fa16aeacce1&type=album
 |width=200
@@ Строка 109: / Строка 117: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+|url=https://sun9-56.userapi.com/impg/gMbAbLdsZexfEOk9Nt5whuQi6xd4ovRUwpvCww/b1EEgOyw-qg.jpg?size=795x546&quality=96&sign=70a414d94332d2a6c6fa4f690b3f01f5&type=album
 |width=200
@@ Строка 136: / Строка 144: @@
 == Материалы по оцениванию ==
+https://docs.google.com/document/d/1AmFNjXahL35QCw5ybCXvQSPaHDTjYrOZ/edit?usp=share_link&ouid=115818331000511973964&rtpof=true&sd=true
 == Тест для проекта ==
@@ Строка 141: / Строка 151: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на тест
+|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpTwvT0BdyynDvB2AoLrjJEoyVKEPa2w725a2Bmd6SdGEcNA/viewform?usp=sf_link
 |width=1000
@@ Строка 152: / Строка 162: @@
 == Дидактические материалы ==
-[https://docs.google.com/document/d/15QmT29A2rrd4OUkV1VjBRsHa1Exhl_3R/edit?usp=share_link&ouid=115818331000511973964&rtpof=true&sd=true]
+[https://docs.google.com/document/d/15QmT29A2rrd4OUkV1VjBRsHa1Exhl_3R/edit?usp=share_link&ouid=115818331000511973964&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
-[https://docs.google.com/document/d/1dMBl6EokvnZAV-VYNnLpFJXFbkwyKSk6/edit?usp=share_link&ouid=115818331000511973964&rtpof=true&sd=true]
+[https://docs.google.com/document/d/1dMBl6EokvnZAV-VYNnLpFJXFbkwyKSk6/edit?usp=share_link&ouid=115818331000511973964&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
 == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+Технологии – оборудование
 Фотоаппарат, компьютер, телевизор
-Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+Технологии – программное обеспечение
-веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.
+Веб-сайты, текстовые редакторы, программы электронной почты.
 Материалы на печатной основе
-Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал
+Методические пособия для детей и родителей.
+Другие принадлежности
+Цветная и белая бумага, картон, клей, ножницы.
 Интернет-ресурсы
-Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта
+. http://spkserov.ru/
+. https://infourok.ru/issledovatelskaya-rabota-udivitelniy-mir-dinozavrov-3768929.html
 Другие ресурсы
-Пригласить на проект можно хоть кого. Он создан для увеличения кругозора детей, чтоб дети помнили что происходило на нашей планете до нашей эры.
+Родители, дети.
+[[Категория:Проект]]
+[[Категория:Шаблоны]]