Движение вперёд — различия между версиями
(→Публикация координатора) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| (не показано 14 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
== Возраст участников проекта == | == Возраст участников проекта == | ||
| − | 10- | + | 10-14 лет. |
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://youtube.com/embed/LdqCGO8-sGc?feature=share/preview |
|width=300 | |width=300 | ||
| Строка 95: | Строка 95: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1uKa3r4TKZCOR_Fh6jCLOHWCziJ7CeJ-u/edit?usp=sharing&ouid=102824510366905610471&rtpof=true&sd=true Визитная карточка] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 136: | Строка 138: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://mulyasha.blogspot.com/ |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 155: | Строка 157: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://docs.google.com/forms/d/1TEkuHgTUQNxQifRh9W4aSY1aNfkTBW-BGhn9REIp8nw/viewform?usp=sf_link |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 166: | Строка 168: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/1-JgTAbfB77VErg5w5Bwa9Hb0sIggd4NZ/edit?usp=sharing&ouid=102824510366905610471&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] |
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/1sZM_XhEIZr0Gi-DPtIQkAWK-_WjQRrr9/edit?usp=sharing&ouid=102824510366905610471&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] |
| + | |||
| + | == Интерактивное задание (SMART) == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1cyAzpbF4WajGMHxQw4hnSq-mvIBlVeAH/view?usp=sharing Интерактивное задание] | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| Строка 174: | Строка 180: | ||
Технологии – оборудование | Технологии – оборудование | ||
| − | + | Компьютер, камера мобильного телефона | |
Технологии – программное обеспечение | Технологии – программное обеспечение | ||
| − | + | Microsoft Office | |
Материалы на печатной основе | Материалы на печатной основе | ||
| − | + | И.М.Бутин "Лыжный спорт" - учебник | |
Другие принадлежности | Другие принадлежности | ||
| − | + | Лыжи, лыжные палки, разминочный костюм, шапка, лыжные ботинки, перчатки или варежки | |
Интернет-ресурсы | Интернет-ресурсы | ||
| − | + | [https://multiurok.ru/index.php/files/proekt-pro-lyzhi-dvizhenie-vpered.html МУЛЬТИУРОК ] | |
| + | |||
| + | [https://studfile.net/preview/2783266/ Studlife ] | ||
Текущая версия на 19:44, 25 мая 2023
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
10-14 лет.
Краткая аннотация проекта[править]
В данном проекте учащиеся получат знания о передвижениях на лыжах разными техниками, смогут улучшить технику и свое здоровье. Проект включает в себя вопросы, на которые в ходе работы ученики ответят совместно с учителем.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формирование навыков передвижения на лыжах у обучающихся
Задачи координатора:[править]
Образовательная: познакомить обучающихся с навыками передвижению на лыжах.
Развивающая: способствовать улучшению здоровья при занятиях лыжным спортом.
Воспитательная: воспитывать уважительное отношение к соперникам.
Гипотеза координатора:[править]
Занятия лыжами повышают общую работоспособность, развивают основные физические и морально-волевые качества, способствуют укреплению здоровья.
Цель воспитанников:[править]
Изучение техники передвижения на лыжах разными способами.
Задачи воспитанников:[править]
1. Научиться техники передвижения на лыжах
2. Развивать личные физические качества
3. Оценить свои спортивные способности
Гипотеза Воспитанников:[править]
Предположим, что для освоения и закрепления техники передвижения на лыжах понадобится много времени.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Как подняться на вершину?
Проблемные вопросы:[править]
1. Какие техники есть в лыжном спорте?
2. С кем посоревнуемся на лыжных гонках?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Подобрать интересную информацию по проекту
2) Подготовить презентацию 3) Сделать буклет |
1) Представить презентацию
2) Привлечь внимание родителей 3) Обучить детей технике катания на лыжах |
1) Сделать выводы по проекту
2) Провести занятие в игровой форме 3) Подвести итоги по занятию |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Движение вперёд
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Интерактивное задание (SMART)[править]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
Компьютер, камера мобильного телефона
Технологии – программное обеспечение
Microsoft Office
Материалы на печатной основе
И.М.Бутин "Лыжный спорт" - учебник
Другие принадлежности
Лыжи, лыжные палки, разминочный костюм, шапка, лыжные ботинки, перчатки или варежки
Интернет-ресурсы
