Чтоб сказка стала былью — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Цель координатора:)
(→‎Визитная карточка проекта)
 
(не показано 39 промежуточных версии 2 участников)
Строка 3: Строка 3:
 
== Возраст участников проекта ==
 
== Возраст участников проекта ==
  
 +
Младшие школьники
  
 
== Краткая аннотация проекта==
 
== Краткая аннотация проекта==
 +
Наверняка дети задают множеств вопросах родителям о том, есть ли в жизни чудеса такие как в сказках. Есть ли волшебное зеркальце? Существует ли клубок ниток, указывающий дрогу? Данный проект может помочь детям получить ответы на эти вопросы, а также расширить знания о волшебстве из сказок, существующем в реальной жизни.
 +
 
== Приветствие координатора==
 
== Приветствие координатора==
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на видео/preview
+
|url=https://youtube.com/embed/93bwrMcRTxU/preview
  
 
|width=300
 
|width=300
Строка 23: Строка 26:
  
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
 +
1. Образовательная: Дать обучающимся информацию о достижениях науки, идея которых была заложена в сказках. 
  
 +
2. Развивающая: развивать у обучающихся образное мышление. 
 +
 +
3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся интерес к сказкам.
  
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
 +
Если обучающимся показать чудеса из сказок, то у них сформируется огромный интерес к волшебным сказкам.
  
 
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
 +
Участие в проекте для того, чтобы узнать волшебство из сказок миф или правда
  
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 +
1. Познакомиться с предлагаемыми в сказках волшебными устройствами.
 +
 +
2. Изготовить модель одного из сказочных устройств 
 +
 +
3. Оценить свои творческие способности
  
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 +
Если я приму участие в проекте, то смогу узнать правду о волшебстве из сказок
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 +
Как сделать былью?
  
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 +
1. Какие сказки существуют и какие в них есть чудеса?
 +
 +
2.В чём связь сказок и достижений науки.
 +
 +
3. Какую сказочную модель изготовим?
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
Строка 46: Строка 67:
 
  |По окончанию проекта
 
  |По окончанию проекта
 
  |-
 
  |-
−
  |1)  
+
  |1) Подготовить необходимый материал;
  
−
2)  
+
2) Придумать сказочную модель, которую можно изготовить;
  
−
3)  
+
3) Создание презентации. 
  
−
  |1)  
+
  |1) Ознакомление детей с проектом;
  
−
2)  
+
2) Показ презентации;
  
−
3)  
+
3) Разделить детей на группы для выполнения сказочной модели.
  
−
  |1)  
+
  |1) Подвести итог работы с детьми;
  
−
2)  
+
2) Самоанализ;
  
−
3)  
+
3) Выставка готовых моделей.
  
 
|}
 
|}
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1WEfaaQqpAvn3ZevQa-TlQq1iZZ4JmiHS/edit?usp=sharing&ouid=108265163127026883895&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 72: Строка 95:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview
+
|url=https://docs.google.com/presentation/d/1koz5UGRasRnvB7yVCA51P5FvcbtvNhVw/preview
  
 
|width=400
 
|width=400
Строка 85: Строка 108:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1-K7WwL2Rjw_VlGzpWDYWI5EgazAN7iRK/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 95: Строка 118:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1fMptg6f-hc0hw5bupS9WTX5Wmbk4Sy45/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 108: Строка 131:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на блог
+
|url=https://pp13082004.blogspot.com/
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 119: Строка 142:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
−
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+
[[WIKI- cтраница участников проекта Чтоб сказка стала былью]]
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
Строка 127: Строка 150:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на тест
+
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScNSckNiIw_gYA89xR8TyNYvMQr_iId8_mcWeh_wcJ6X8pDCQ/viewform?usp=sf_link/preview
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 138: Строка 161:
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==
  
−
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/1I0AAEWvKSs5IbFCi5gkCVe2OQ-93WOqZ/edit?usp=sharing&ouid=108265163127026883895&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
  
−
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/173pCRJzXVdkkgYEkFetaxisjye2ilIrm/edit?usp=sharing&ouid=108265163127026883895&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
 +
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/1C455LdBQb3AsAJWkeFJdUnsuLIwbRlB7/view?usp=sharing Дидактические игры]
  
 
== Интерактивное задание (SMART) ==
 
== Интерактивное задание (SMART) ==
Строка 148: Строка 173:
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
Технологии – оборудование: компьютер, интерактивная доска.
−
 
+
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
−
 
+
−
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
−
 
+
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
−
 
+
−
Материалы на печатной основе
+
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы.
  
−
Другие принадлежности
+
Материалы на печатной основе: учебники, книги сказок.
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
Другие принадлежности: материал для создания модели, интернет ресурсы.
  
−
Интернет-ресурсы
+
Интернет-ресурсы:
  
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
[http://www.ru-skazki.ru Сказки]
  
−
Другие ресурсы
+
[https://banauka.ru Сюжетно-композиционное строение волшебных сказок]
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
Другие ресурсы: пригласить родителей для помощи в проведении выставки моделей проекта.
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 09:23, 16 июня 2023


Возраст участников проекта[править]

Младшие школьники

Краткая аннотация проекта[править]

Наверняка дети задают множеств вопросах родителям о том, есть ли в жизни чудеса такие как в сказках. Есть ли волшебное зеркальце? Существует ли клубок ниток, указывающий дрогу? Данный проект может помочь детям получить ответы на эти вопросы, а также расширить знания о волшебстве из сказок, существующем в реальной жизни.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Ознакомление детей с достижениями человечества, идея которых была заложена в сказках.

Задачи координатора:[править]

1. Образовательная: Дать обучающимся информацию о достижениях науки, идея которых была заложена в сказках.

2. Развивающая: развивать у обучающихся образное мышление.

3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся интерес к сказкам.

Гипотеза координатора:[править]

Если обучающимся показать чудеса из сказок, то у них сформируется огромный интерес к волшебным сказкам.

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте для того, чтобы узнать волшебство из сказок миф или правда

Задачи воспитанников:[править]

1. Познакомиться с предлагаемыми в сказках волшебными устройствами.

2. Изготовить модель одного из сказочных устройств

3. Оценить свои творческие способности

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если я приму участие в проекте, то смогу узнать правду о волшебстве из сказок

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Как сделать былью?

Проблемные вопросы:[править]

1. Какие сказки существуют и какие в них есть чудеса?

2.В чём связь сказок и достижений науки.

3. Какую сказочную модель изготовим?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Подготовить необходимый материал;

2) Придумать сказочную модель, которую можно изготовить;

3) Создание презентации.

1) Ознакомление детей с проектом;

2) Показ презентации;

3) Разделить детей на группы для выполнения сказочной модели.

1) Подвести итог работы с детьми;

2) Самоанализ;

3) Выставка готовых моделей.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Чтоб сказка стала былью

Материалы по оцениванию[править]

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактические игры

Интерактивное задание (SMART)[править]

[Ссылка на файл Интерактивное задание]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование: компьютер, интерактивная доска.

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе: учебники, книги сказок.

Другие принадлежности: материал для создания модели, интернет ресурсы.

Интернет-ресурсы:

Сказки

Сюжетно-композиционное строение волшебных сказок

Другие ресурсы: пригласить родителей для помощи в проведении выставки моделей проекта.

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Чтоб_сказка_стала_былью&oldid=75667»